TCM Ontario – aperçu

TCM Ontario: Nombres : fractions, décimales, pourcentages et rapports

Valeur de position, opérations sur les fractions, les nombres décimaux et les entiers, pourcentages, taux et rapports, puissances et racines carrées, et raisonnement proportionnel du domaine Nombres de la 3e à la 9e année.

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Nombres : fractions, décimales, pourcentages et rapports · Question 1Pointage 0/0

Quel nombre se situe entre −1/2 et −1/4?

Référence d'étude : Le curriculum de l'Ontario : Mathématiques (1re à 8e année, 2020; 9e année, MTH1W, 2021), ch. 1 Domaine Nombres — 3e à 8e année, domaine B; 9e année, domaine B

Les 20 questions de ce test

Toutes les questions et leurs choix de réponse. Les bonnes réponses et les explications s’affichent quand vous faites le test ci-dessus.

  1. Quel nombre se situe entre −1/2 et −1/4?

    1. −3/8
    2. 3/8
    3. −1/8
    4. −5/8
  2. Écrivez 0,00045 en notation scientifique.

    1. 4,5 × 10⁻³
    2. 45 × 10⁻⁵
    3. 4,5 × 10⁻⁴
    4. 4,5 × 10⁴
  3. Additionnez deux fractions de dénominateurs différents : 2/5 + 3/10.

    1. 5/15
    2. 7/10
    3. 5/10
    4. 1/2
  4. Évaluez le produit de puissances 2³ × 3².

    1. 36
    2. 216
    3. 72
    4. 12
  5. Une recette utilise farine et sucre dans le rapport 5 : 2. Combien de sucre faut-il avec 750 g de farine?

    1. 1 875 g
    2. 300 g
    3. 150 g
    4. 377 g
  6. Dans une classe de 35 élèves, 40 % marchent jusqu'à l'école. Combien d'élèves marchent?

    1. 14
    2. 21
    3. 4
    4. 40
  7. Quelle liste range les nombres 0,6, 0,45, 0,405 et 0,5 du plus petit au plus grand?

    1. 0,45, 0,405, 0,5, 0,6
    2. 0,6, 0,5, 0,45, 0,405
    3. 0,405, 0,45, 0,5, 0,6
    4. 0,5, 0,6, 0,45, 0,405
  8. Un élève affirme que 0,3 × 0,2 = 0,6. Quel est le bon produit, et quelle erreur l'élève a-t-il faite?

    1. 6; il faut enlever la virgule
    2. 0,5; il faut additionner les nombres
    3. 0,06; il n'a pas compté les décimales
    4. 0,6; la réponse est déjà correcte
  9. Un élève évalue 18 − 6 ÷ 3 et obtient 4. Quelle est la bonne valeur?

    1. 2
    2. 8
    3. 16
    4. 4
  10. Combien de mesures de 3/8 de tasse y a-t-il dans 3/4 de tasse?

    1. 3
    2. 1/2
    3. 2
    4. 9/32
  11. Un prix augmente de 20 %, puis baisse de 20 %. Par rapport au prix initial, le prix final est :

    1. 20 % plus bas
    2. 4 % plus bas
    3. 4 % plus haut
    4. le même
  12. Dans le nombre 4 307,25, quelle est la valeur du chiffre 7?

    1. 7 centaines
    2. 7 unités
    3. 7 dixièmes
    4. 7 dizaines
  13. Il fait −7 °C à l'aube et la température monte de 12 degrés d'ici midi. Quelle est la température à midi?

    1. 5 °C
    2. −19 °C
    3. 19 °C
    4. −5 °C
  14. Les autobus partent toutes les 12 minutes et les trains toutes les 18 minutes. Les deux partent à 8 h. Quand repartiront-ils ensemble?

    1. 9 h
    2. 8 h 54
    3. 8 h 36
    4. 8 h 30
  15. Entre quels deux nombres entiers consécutifs se situe √50?

    1. 5 et 6
    2. 24 et 26
    3. 7 et 8
    4. 6 et 7
  16. Quel est le plus grand facteur commun de 48 et 36?

    1. 4
    2. 6
    3. 144
    4. 12
  17. Quel pourcentage équivaut à la fraction 1/8?

    1. 12,5 %
    2. 18 %
    3. 8 %
    4. 1,25 %
  18. Si 9 cahiers coûtent 15 $, combien coûtent 6 cahiers au même prix?

    1. 10 $
    2. 22,50 $
    3. 12 $
    4. 9 $
  19. Un élève affirme que 1/3 + 1/4 = 2/7. Quel modèle montre le mieux pourquoi c'est faux?

    1. Une grille de 100 montrant les nombres pairs
    2. Un diagramme à bandes des fruits préférés
    3. Une droite numérique où 1/3 seul dépasse déjà 2/7
    4. Un tableau de dénombrement des votes
  20. Quelle est la meilleure estimation de 49 × 21?

    1. 1 000
    2. 70
    3. 10 000
    4. 100

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