TCM Ontario – Examen simulé 1

Les 60 questions de ce test

Toutes les questions et leurs choix de réponse. Les bonnes réponses et les explications s’affichent quand vous faites le test ci-dessus.

1. Une enseignante fait un court test avant une unité pour voir ce que les élèves savent déjà. De quel type d'évaluation s'agit-il?

   1. Une évaluation finale
   2. Une évaluation diagnostique au service de l'apprentissage
   3. Une évaluation sommative de l'apprentissage
   4. Seulement de l'évaluation en tant qu'apprentissage

2. Dans l'approche à paliers, qu'offre le palier 1?

   1. Une demande de service à un spécialiste externe
   2. Un enseignement de qualité pour tous les élèves
   3. Un soutien intensif pour quelques élèves seulement
   4. Une classe distincte d'éducation de l'enfance en difficulté

3. Trouvez la moyenne de 4, 8, 6, 5 et 7.

   1. 7
   2. 5
   3. 6
   4. 30

4. Une droite passe par (0, 3) et (2, 7). Quelle est son équation?

   1. y = 4x + 3
   2. y = 2x + 3
   3. y = 2x + 7
   4. y = 3x + 2

5. Quelle est la somme des angles intérieurs d'un hexagone?

   1. 540°
   2. 360°
   3. 1 080°
   4. 720°

6. À partir de quelle année le curriculum de mathématiques de l'Ontario de 2020 enseigne-t-il la littératie financière?

   1. La 7e année
   2. La 1re année
   3. La 9e année
   4. La 4e année

7. Une roulette tombe sur le bleu 18 fois en 60 essais. Quelle est la probabilité expérimentale du bleu?

   1. 0,3
   2. 0,18
   3. 0,42
   4. 0,6

8. Quel type de rétroaction Faire croître le succès décrit-il comme favorisant l'apprentissage?

   1. Une rétroaction donnée seulement en fin d'année
   2. Seulement des éloges comme « Beau travail! »
   3. Une rétroaction descriptive claire, précise et opportune
   4. Une seule note sans commentaire

9. Selon Faire croître le succès, que doivent partager les enseignants avec les élèves au début de l'apprentissage?

   1. Les notes antérieures de chaque élève de la classe
   2. Les objectifs d'apprentissage et les critères d'évaluation
   3. Seulement la date prévue du test de l'unité
   4. Les réponses du test final de l'unité

10. Simplifiez l'expression 4(x − 3) + 2x.

    1. 4x − 12
    2. 6x − 3
    3. 6x − 12
    4. 6x − 7

11. Combien de principes fondamentaux de l'évaluation Faire croître le succès énonce-t-il?

    1. Trois
    2. Cinq
    3. Dix
    4. Sept

12. Résolvez 2(x + 4) = 5x − 7.

    1. x = 5
    2. x = 3,7
    3. x = −5
    4. x = 1

13. Quel est le meilleur achat : 6 barres tendres pour 4,20 $ ou 8 barres pour 5,20 $?

    1. Elles coûtent pareil la barre
    2. 6 barres, à 0,70 $ la barre
    3. 8 barres, à 0,65 $ la barre
    4. 8 barres, à 0,60 $ la barre

14. On place 1 000 $ à 5 % par année, intérêt composé annuellement. Quelle est la valeur après 2 ans?

    1. 1 100,00 $
    2. 1 105,00 $
    3. 1 050,00 $
    4. 1 102,50 $

15. Deux angles sont supplémentaires. L'un mesure 128°. Combien mesure l'autre?

    1. 232°
    2. 128°
    3. 52°
    4. 62°

16. Le point (−1, 4) subit une translation de 5 unités vers la droite et de 3 unités vers le bas. Où est son image?

    1. (4, 1)
    2. (4, 7)
    3. (2, 9)
    4. (−6, 7)

17. Au dixième près, quelle est l'aire d'un cercle de 6 cm de rayon? (Utilisez la touche π.)

    1. 18,8 cm²
    2. 452,4 cm²
    3. 37,7 cm²
    4. 113,1 cm²

18. Une enseignante remarque que trois élèves éprouvent des difficultés avec les fractions et leur offre des séances en petit groupe deux fois par semaine. De quel palier s'agit-il?

    1. Le palier 3 (clinique)
    2. Aucun palier
    3. Le palier 1 (universel)
    4. Le palier 2 (ciblé)

19. Selon L'apprentissage pour tous, quels quatre éléments peuvent être différenciés en classe?

    1. Les tests, les quiz, les examens et les notes
    2. Le contenu, le processus, la production et l'environnement
    3. Les notes, le rang, l'assiduité et le comportement
    4. Les pupitres, les chaises, l'éclairage et les portes

20. Les pointures d'une classe sont 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9. Quel est le mode?

    1. 7
    2. 8
    3. 7,6
    4. 9

21. Quelle est la meilleure estimation de 49 × 21?

    1. 1 000
    2. 70
    3. 10 000
    4. 100

22. Un élève choisit entre une droite numérique, une calculatrice et le calcul mental pour résoudre un problème. De quel processus mathématique s'agit-il?

    1. Réfléchir à son travail
    2. Établir des liens entre les idées
    3. Communiquer sa pensée
    4. Sélectionner des outils et des stratégies

23. Dans le nombre 4 307,25, quelle est la valeur du chiffre 7?

    1. 7 centaines
    2. 7 unités
    3. 7 dixièmes
    4. 7 dizaines

24. Un ensemble de données est 12, 14, 13, 15, 61. Quelle mesure est la plus touchée par le 61?

    1. Le mode
    2. La moyenne
    3. Le nombre de valeurs
    4. La médiane

25. Quel énoncé illustre l'idée que le signe égal signifie « a la même valeur que »?

    1. 8 + 4 = □ + 5, donc □ = 7
    2. 8 + 4 = □, donc □ = 5
    3. 8 + 4 = 12 + 5 = 17
    4. 8 + 4 = □ + 5, donc □ = 12

26. Les habiletés d'apprentissage et les habitudes de travail sont communiquées séparément du rendement. Laquelle en fait partie?

    1. La connaissance et la compréhension
    2. L'évaluation finale
    3. L'autorégulation
    4. La mise en application

27. Un sac contient 4 jetons rouges, 6 jaunes et 10 verts. Quelle est la probabilité de tirer un jeton jaune?

    1. 3/5
    2. 1/6
    3. 6/14
    4. 3/10

28. Code : x = 10. Si x > 5, alors x = x − 3; sinon x = x + 3. Puis afficher x. Qu'est-ce qui est affiché?

    1. 7
    2. 10
    3. 5
    4. 13

29. Une élève gagne 400 $ par mois et prévoit épargner 15 %. Combien épargne-t-elle en 6 mois?

    1. 90 $
    2. 60 $
    3. 2 040 $
    4. 360 $

30. Écrivez 0,00045 en notation scientifique.

    1. 4,5 × 10⁻³
    2. 45 × 10⁻⁵
    3. 4,5 × 10⁻⁴
    4. 4,5 × 10⁴

31. Lequel est l'un des sept processus mathématiques du curriculum de l'Ontario?

    1. Mémoriser et réciter
    2. Raisonner et démontrer
    3. Copier et vérifier
    4. Chronométrer et faire la course

32. Un élève affirme que 1/3 + 1/4 = 2/7. Quel modèle montre le mieux pourquoi c'est faux?

    1. Une grille de 100 montrant les nombres pairs
    2. Un diagramme à bandes des fruits préférés
    3. Une droite numérique où 1/3 seul dépasse déjà 2/7
    4. Un tableau de dénombrement des votes

33. Un solde de carte de crédit de 2 000 $ porte un taux annuel de 19,95 %. Environ combien d'intérêt est facturé pour un mois de solde impayé?

    1. 33,25 $
    2. 19,95 $
    3. 166,67 $
    4. 399,00 $

34. Combien de domaines compte le curriculum de mathématiques de l'Ontario de la 1re à la 8e année (2020)?

    1. Cinq
    2. Six
    3. Sept
    4. Quatre

35. Combien de mesures de 3/8 de tasse y a-t-il dans 3/4 de tasse?

    1. 3
    2. 1/2
    3. 2
    4. 9/32

36. Combien d'intérêt simple rapportent 1 500 $ à 4 % par année pendant 3 ans?

    1. 1 680 $
    2. 60 $
    3. 180 $
    4. 18 $

37. Combien de faces, d'arêtes et de sommets compte un prisme à base triangulaire?

    1. 4 faces, 6 arêtes, 4 sommets
    2. 5 faces, 8 arêtes, 5 sommets
    3. 6 faces, 12 arêtes, 8 sommets
    4. 5 faces, 9 arêtes, 6 sommets

38. Deux angles d'un triangle mesurent 48° et 67°. Quelle est la mesure du troisième angle?

    1. 115°
    2. 245°
    3. 25°
    4. 65°

39. Quelle est l'aire d'un parallélogramme de base 11 cm et de hauteur 6 cm?

    1. 33 cm²
    2. 66 cm²
    3. 34 cm²
    4. 17 cm²

40. Comment le domaine A (habiletés socioémotionnelles et processus mathématiques) est-il évalué?

    1. Par un test socioémotionnel distinct à chaque étape
    2. Dans le contexte de l'apprentissage des cinq autres domaines
    3. Il n'est jamais évalué d'aucune façon par personne
    4. Seulement par la conseillère d'orientation de l'école

41. Un élève affirme que 0,3 × 0,2 = 0,6. Quel est le bon produit, et quelle erreur l'élève a-t-il faite?

    1. 6; il faut enlever la virgule
    2. 0,5; il faut additionner les nombres
    3. 0,06; il n'a pas compté les décimales
    4. 0,6; la réponse est déjà correcte

42. Il fait −7 °C à l'aube et la température monte de 12 degrés d'ici midi. Quelle est la température à midi?

    1. 5 °C
    2. −19 °C
    3. 19 °C
    4. −5 °C

43. Sur un graphique distance-temps, un segment horizontal signifie que la personne :

    1. est arrêtée
    2. accélère
    3. se déplace à vitesse constante
    4. revient à la maison

44. On lance un dé équilibré et une pièce. Combien de résultats l'espace échantillonnal compte-t-il?

    1. 12
    2. 2
    3. 6
    4. 8

45. Trouvez l'aire d'un trapèze dont les côtés parallèles mesurent 8 cm et 14 cm et la hauteur 5 cm.

    1. 560 cm²
    2. 110 cm²
    3. 27 cm²
    4. 55 cm²

46. Dans un nuage de points, plus les heures de pratique augmentent, plus le nombre d'erreurs diminue. Quelle relation est illustrée?

    1. Une preuve de causalité
    2. Une corrélation négative
    3. Une corrélation positive
    4. Aucune corrélation

47. Une recette utilise farine et sucre dans le rapport 5 : 2. Combien de sucre faut-il avec 750 g de farine?

    1. 1 875 g
    2. 300 g
    3. 150 g
    4. 377 g

48. Un triangle rectangle a des cathètes de 9 m et de 12 m. Quelle est la longueur de l'hypoténuse?

    1. 21 m
    2. 108 m
    3. 15 m
    4. 10,5 m

49. Évaluez 5(a + 1) − a lorsque a = 2.

    1. 15
    2. 13
    3. 8
    4. 11

50. Un sondage sur les dîners à l'école n'interroge que les membres du club d'échecs. Quel est le principal problème?

    1. Les membres du club ne peuvent pas répondre à un sondage
    2. L'échantillon n'est pas représentatif de tous les élèves
    3. Le sondage compte beaucoup trop de questions
    4. Le dîner n'est pas un bon sujet pour un sondage

51. Un élève évalue 18 − 6 ÷ 3 et obtient 4. Quelle est la bonne valeur?

    1. 2
    2. 8
    3. 16
    4. 4

52. Quelles valeurs de x rendent vraie l'inégalité 2x − 3 > 7?

    1. x > 5
    2. x < 5
    3. x > 2
    4. x > 10

53. Selon Faire croître le succès, quel est le but premier de l'évaluation?

    1. Rédiger seulement les commentaires du bulletin
    2. Classer les élèves les uns par rapport aux autres
    3. Améliorer l'apprentissage des élèves
    4. Remplir le carnet de notes

54. Résolvez l'équation 3x + 5 = 29.

    1. x = 24
    2. x = 6
    3. x = 11,3
    4. x = 8

55. Lequel est un exemple d'habileté socioémotionnelle nommée dans le curriculum de mathématiques de l'Ontario?

    1. Mémoriser les tables de multiplication jusqu'à 12
    2. Remplir des feuilles d'exercices rapidement
    3. Travailler seul sans poser de questions
    4. Reconnaître les sources de stress et relever des défis

56. Un prix augmente de 20 %, puis baisse de 20 %. Par rapport au prix initial, le prix final est :

    1. 20 % plus bas
    2. 4 % plus bas
    3. 4 % plus haut
    4. le même

57. À partir de quelle année les élèves commencent-ils le codage dans le curriculum de mathématiques de l'Ontario de 2020?

    1. La 5e année
    2. La 9e année
    3. La 1re année
    4. La 7e année

58. L'apprentissage pour tous décrit certaines stratégies comme « nécessaires pour certains, bonnes pour tous ». Qu'est-ce que cela signifie?

    1. Les soutiens conçus pour certains élèves profitent souvent à toute la classe
    2. Ils n'aident personne dans une classe ordinaire
    3. Seuls les élèves qui ont un PEI ont le droit de les utiliser
    4. Ce sont des ajouts facultatifs qu'on utilise rarement

59. Deux nombres ont une somme de 30 et une différence de 8. Quels sont-ils?

    1. 20 et 10
    2. 22 et 8
    3. 19 et 11
    4. 15 et 15

60. Au secondaire, comment la note finale est-elle répartie selon Faire croître le succès?

    1. 50 % travaux du cours, 50 % examen final
    2. 30 % travaux du cours, 70 % évaluation finale
    3. 90 % travaux du cours, 10 % projet final
    4. 70 % travaux du cours, 30 % évaluation finale