TPCL – Test pratique 6

Les 25 questions de ce test

Toutes les questions et leurs choix de réponse. Les bonnes réponses et les explications s’affichent quand vous faites le test ci-dessus.

1. Quelle phrase est correctement écrite?

   1. S'est élèves ont rangé leurs casiers.
   2. Ces élèves ont rangé leurs casiers.
   3. C'est élèves ont rangé leurs casiers.
   4. Ses élèves ont rangé leurs casiers dans ces sac.

2. AMIRA : Bon, notre proposition pour l'expo-sciences est due vendredi. Des idées? JONAH : Un volcan. Bicarbonate de soude, vinaigre, colorant rouge. Fini en un après-midi. AMIRA : Jonah, il y a trois équipes qui font un volcan chaque année. Mme Pereira veut une vraie question qu'on peut vérifier. JONAH : Correct, correct. C'est quoi, ton idée, d'abord? AMIRA : Je pensais qu'on pourrait vérifier quelle marque d'essuie-tout absorbe le plus d'eau. JONAH : C'est... correct, j'imagine. Ça fait un peu publicité. AMIRA : Felix, tu ne dis pas grand-chose. Qu'est-ce que tu en penses? FELIX : Ben, j'ai une idée, mais c'est peut-être trop compliqué. AMIRA : Dis-la quand même. FELIX : Ma mère met du marc de café dans son jardin parce qu'elle dit que ça aide les plantes à pousser. Ma petite sœur m'a demandé si c'était vrai, et personne ne le savait. On pourrait faire pousser des plants de haricots avec différentes quantités de marc de café dans la terre et mesurer leur hauteur. JONAH : Attends, ça, c'est vraiment cool. On pourrait prendre une photo chaque jour et faire une vidéo en accéléré. AMIRA : Et c'est une vraie question. Felix, pourquoi tu pensais que c'était trop compliqué? FELIX : Les haricots prennent quelques semaines à pousser. L'expo-sciences est dans cinq semaines, donc il faudrait commencer tout de suite. AMIRA : Alors on commence tout de suite. Je peux apporter des pots et de la terre de la serre de ma tante. JONAH : Moi, j'installe la caméra et je fais la vidéo en accéléré. Je fais aussi l'affiche. Je suis bon pour les grosses lettres. FELIX : Moi, je peux mesurer les plants et tenir le tableau de données. AMIRA : Parfait. J'écris la proposition ce soir et je vous l'envoie pour que vous la vérifiiez. JONAH : Ha! Et moi qui arrivais ici prêt à faire un volcan. FELIX : Il y a toujours l'an prochain.

   Que fera probablement Amira le soir après la discussion sur l'expo-sciences?

   1. Acheter du café et des haricots à l'épicerie
   2. Installer une caméra pour filmer les plants
   3. Écrire la proposition et l'envoyer aux autres
   4. Demander à Mme Pereira d'approuver un volcan

3. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

   Dans le récit du solo de trompette de Jordan, comment s'est-il préparé pour le concert du printemps?

   1. Il s'est exercé seul au gymnase chaque matin
   2. Il a pris des cours privés avec Mme Moreau après l'école
   3. Il a répété avec le groupe de jazz de son cousin
   4. Il s'est exercé dans le garage et s'est enregistré

4. Des bénévoles retirent 300 kilogrammes de déchets du ruisseau Cedar Hollow CEDAR HOLLOW — Plus de 80 bénévoles sont entrés dans le ruisseau Cedar Hollow dimanche matin et ont retiré environ 300 kilogrammes de déchets sur un tronçon de deux kilomètres. Le Club des naturalistes de Cedar Hollow a organisé ce nettoyage pour protéger les ombles de fontaine qui pondent leurs œufs dans le ruisseau chaque automne. Les bénévoles portaient des bottes de caoutchouc et des gants et travaillaient en équipes de quatre. Ils ont notamment sorti de l'eau des bouteilles de plastique, un panier d'épicerie, trois pneus de vélo et une boîte aux lettres rouillée. « Chaque déchet qu'on retire, c'est un obstacle de moins pour les poissons », a déclaré la présidente du club, Helen Tremblay. « L'omble de fontaine a besoin d'une eau propre et froide et de gravier meuble pour pondre. » Le ruisseau est nettoyé chaque printemps depuis 2019. Selon Helen Tremblay, la quantité de déchets diminue chaque année : d'environ 500 kilogrammes la première année, elle est passée au total de cette année. Elle croit que les nouvelles affiches le long du sentier et les poubelles ajoutées près du pont ont fait une différence. Omar Haddad, 14 ans, élève de 9e année, est venu pour accumuler des heures de bénévolat, mais il compte revenir l'an prochain de toute façon. « Je ne pensais pas que ce serait aussi amusant », a-t-il dit. « Trouver la boîte aux lettres, c'était le meilleur moment de ma fin de semaine. » Tout le monde ne trouve pas que le nettoyage suffit. Brian Kowalski, qui habite au bord du ruisseau, estime que la ville devrait aussi empêcher le sel de déglaçage des routes de s'écouler dans l'eau en hiver. « Ramasser des bouteilles, c'est bien, mais le sel est le plus gros problème », a-t-il affirmé. Le comité de l'environnement de la ville discutera du sel de voirie à sa réunion du 8 mai. Tous les déchets ramassés dimanche ont été triés, et environ le tiers a été recyclé. Le club tiendra son prochain nettoyage sur la rivière Ashby en septembre.

   Selon la nouvelle sur le ruisseau Cedar Hollow, quelle quantité de déchets environ a-t-on retirée la première année des nettoyages?

   1. Environ 300 kilogrammes
   2. Environ 500 kilogrammes
   3. Environ 200 kilogrammes
   4. Environ 80 kilogrammes

5. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

   Quelle leçon de la première journée de Daniel à la boulangerie un lecteur pourrait-il appliquer en commençant un nouvel emploi?

   1. Il faut cacher ses erreurs à son superviseur
   2. Mieux vaut éviter les tâches qu'on n'a jamais faites
   3. Poser des questions tôt peut éviter des erreurs
   4. Travailler vite est la meilleure façon d'impressionner

6. Quelle phrase garde des temps de verbe cohérents?

   1. Elle ouvre la porte et elle a allumé la lumière.
   2. Elle a ouvert la porte et elle a allumé la lumière.
   3. Elle a ouvert la porte et elle allume la lumière.
   4. Elle ouvrira la porte et elle a allumé la lumière.

7. Sujet : Les élèves devraient-ils être obligés de faire des heures de bénévolat pour obtenir leur diplôme? Je pense que le bénévolat c'est bien et aussi peut-être pas. Le bénévolat, c'est une chose que beaucoup de gens font. Ma voisine fait du bénévolat et elle aime ça. Le bénévolat peut être bien parce que c'est bien d'aider. Les gens devraient aider les autres. Aider, c'est important dans la vie et dans le monde. Mais parfois les élèves sont occupés. Ils ont des devoirs et des affaires. Aussi certaines personnes aiment le soccer. Le soccer est mon sport préféré et notre équipe a gagné l'an dernier. Alors le bénévolat c'est bien mais les élèves sont occupés. En conclusion c'est mon opinion sur le bénévolat.

   Quel changement améliorerait le plus la dissertation faible sur le bénévolat?

   1. Réécrire le même paragraphe une deuxième fois
   2. Ajouter le mot « important » dans plus de phrases
   3. Choisir un côté et l'appuyer d'exemples précis
   4. Placer la conclusion au début du texte

8. La bibliothèque de North Ashby ouvre des rayons remplis d'outils NORTH ASHBY — Les résidents de North Ashby peuvent maintenant emprunter une perceuse, une échelle ou une laveuse à pression aussi facilement qu'un roman. La bibliothèque publique de North Ashby a inauguré mardi sa nouvelle collection d'outils à prêter : plus de 120 outils offerts gratuitement à toute personne qui a une carte de bibliothèque. La collection occupe une ancienne salle d'entreposage à l'arrière de la bibliothèque. On y trouve des perceuses électriques, des outils de jardin, une machine à coudre, des réchauds de camping et même une paire de raquettes. La plupart des articles peuvent être empruntés pour une semaine. La directrice de la bibliothèque, Simone Achterberg, explique que l'idée vient d'un sondage mené l'hiver dernier. Plus de 60 % des résidents qui y ont répondu ont dit avoir acheté un outil dont ils ne se sont servis qu'une ou deux fois. « Une famille ne devrait pas avoir à dépenser 200 $ pour une coupe-carreaux qui servira à rénover une seule salle de bain », affirme Simone Achterberg. « Partager, c'est beaucoup plus logique. » Environ les deux tiers des outils ont été donnés par des résidents. Les autres ont été achetés grâce à une subvention communautaire de 9 000 $. Walter Bianchi, 71 ans, menuisier à la retraite, vérifie chaque outil rapporté et aiguise les lames tous les vendredis. « J'ai pris soin d'outils pendant 40 ans », raconte-t-il. « Maintenant, je peux aider mes voisins à s'en servir de façon sécuritaire. » La première emprunteuse, mardi, était Ava Lindqvist, élève de 12e année, qui a pris un taille-haie pour gagner de l'argent en faisant de l'entretien de terrains cet été. « Je n'avais pas les moyens d'en acheter un », dit-elle. « Maintenant, je peux lancer ma petite entreprise dès cette fin de semaine. » Les emprunteurs doivent avoir au moins 18 ans ou faire signer leur carte par un parent ou un tuteur. Il faut regarder une courte vidéo sur la sécurité avant d'emprunter un outil électrique. La bibliothèque acceptera d'autres dons d'outils en bon état jusqu'à la fin de juin. La liste complète des outils offerts se trouve sur le site Web de la bibliothèque.

   Que peut-on déduire du menuisier à la retraite Walter Bianchi d'après la nouvelle sur les outils de la bibliothèque de North Ashby?

   1. Il est fier de mettre ses talents au service des autres
   2. Il veut être payé pour réparer les outils
   3. Il a donné la plupart des outils de la collection
   4. Il a peu d'expérience avec les lames et les outils

9. Le canal Rideau, qui relie Ottawa et Kingston, est l'un des plus anciens canaux d'Amérique du Nord encore en service. Il a été construit entre 1826 et 1832, peu après la guerre de 1812, à une époque où les dirigeants britanniques craignaient une attaque des États-Unis. Les marchandises qui circulaient entre Montréal et Kingston devaient alors emprunter le fleuve Saint-Laurent, tout près de la frontière américaine. Le canal offrait une route intérieure plus sûre. Le lieutenant-colonel John By, officier du génie britannique, a dirigé le projet, et des milliers d'ouvriers, dont beaucoup d'Irlandais et de Canadiens français, ont traversé forêts, marécages et roc avec des outils simples. Leur travail était dangereux, et beaucoup ont attrapé la malaria, une maladie alors répandue dans les marécages de la région. Au lieu de creuser un seul long chenal, les bâtisseurs ont relié des rivières et des lacs existants, et ils ont utilisé des écluses et des barrages pour monter et descendre les bateaux le long d'un parcours d'environ 200 kilomètres. L'attaque contre laquelle le canal devait protéger n'est jamais venue. Avec le temps, le canal est devenu une voie commerciale, puis une route de navigation de plaisance. En 2007, il a été inscrit sur la Liste du patrimoine mondial de l'UNESCO. Aujourd'hui, en hiver, une partie du canal à Ottawa devient une longue patinoire, ce qui donne une nouvelle vocation à l'un des plus anciens ouvrages d'ingénierie du Canada.

   Quelle conclusion le paragraphe sur le canal Rideau appuie-t-il le mieux?

   1. Le canal a servi à défendre Kingston contre une attaque américaine
   2. La plupart des ouvriers du canal étaient des ingénieurs formés
   3. On apprécie aujourd'hui le canal pour d'autres raisons que son but premier
   4. Le canal ne peut plus être utilisé par aucun bateau

10. La bibliothèque de North Ashby ouvre des rayons remplis d'outils NORTH ASHBY — Les résidents de North Ashby peuvent maintenant emprunter une perceuse, une échelle ou une laveuse à pression aussi facilement qu'un roman. La bibliothèque publique de North Ashby a inauguré mardi sa nouvelle collection d'outils à prêter : plus de 120 outils offerts gratuitement à toute personne qui a une carte de bibliothèque. La collection occupe une ancienne salle d'entreposage à l'arrière de la bibliothèque. On y trouve des perceuses électriques, des outils de jardin, une machine à coudre, des réchauds de camping et même une paire de raquettes. La plupart des articles peuvent être empruntés pour une semaine. La directrice de la bibliothèque, Simone Achterberg, explique que l'idée vient d'un sondage mené l'hiver dernier. Plus de 60 % des résidents qui y ont répondu ont dit avoir acheté un outil dont ils ne se sont servis qu'une ou deux fois. « Une famille ne devrait pas avoir à dépenser 200 $ pour une coupe-carreaux qui servira à rénover une seule salle de bain », affirme Simone Achterberg. « Partager, c'est beaucoup plus logique. » Environ les deux tiers des outils ont été donnés par des résidents. Les autres ont été achetés grâce à une subvention communautaire de 9 000 $. Walter Bianchi, 71 ans, menuisier à la retraite, vérifie chaque outil rapporté et aiguise les lames tous les vendredis. « J'ai pris soin d'outils pendant 40 ans », raconte-t-il. « Maintenant, je peux aider mes voisins à s'en servir de façon sécuritaire. » La première emprunteuse, mardi, était Ava Lindqvist, élève de 12e année, qui a pris un taille-haie pour gagner de l'argent en faisant de l'entretien de terrains cet été. « Je n'avais pas les moyens d'en acheter un », dit-elle. « Maintenant, je peux lancer ma petite entreprise dès cette fin de semaine. » Les emprunteurs doivent avoir au moins 18 ans ou faire signer leur carte par un parent ou un tuteur. Il faut regarder une courte vidéo sur la sécurité avant d'emprunter un outil électrique. La bibliothèque acceptera d'autres dons d'outils en bon état jusqu'à la fin de juin. La liste complète des outils offerts se trouve sur le site Web de la bibliothèque.

    Pourquoi le journaliste rapporte-t-il les propos d'Ava Lindqvist dans la nouvelle sur les outils de la bibliothèque de North Ashby?

    1. Pour donner un exemple concret de l'aide qu'offre la collection
    2. Pour expliquer pourquoi le taille-haie est l'outil le plus populaire
    3. Pour prouver que la bibliothèque manque d'outils de jardin pour ados
    4. Pour montrer que les élèves sont ceux qui empruntent le plus souvent

11. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

    Comment la relation entre Leah et M. Bellamy évolue-t-elle à la fin du récit?

    1. Elle prend fin dès que Leah termine ses quarante heures
    2. Elle passe d'une tâche d'enseignement à une amitié où chacun apprend
    3. Elle devient tendue parce que les premiers cours vont mal
    4. Elle reste la même, Leah étant toujours l'enseignante

12. Le canal Rideau, qui relie Ottawa et Kingston, est l'un des plus anciens canaux d'Amérique du Nord encore en service. Il a été construit entre 1826 et 1832, peu après la guerre de 1812, à une époque où les dirigeants britanniques craignaient une attaque des États-Unis. Les marchandises qui circulaient entre Montréal et Kingston devaient alors emprunter le fleuve Saint-Laurent, tout près de la frontière américaine. Le canal offrait une route intérieure plus sûre. Le lieutenant-colonel John By, officier du génie britannique, a dirigé le projet, et des milliers d'ouvriers, dont beaucoup d'Irlandais et de Canadiens français, ont traversé forêts, marécages et roc avec des outils simples. Leur travail était dangereux, et beaucoup ont attrapé la malaria, une maladie alors répandue dans les marécages de la région. Au lieu de creuser un seul long chenal, les bâtisseurs ont relié des rivières et des lacs existants, et ils ont utilisé des écluses et des barrages pour monter et descendre les bateaux le long d'un parcours d'environ 200 kilomètres. L'attaque contre laquelle le canal devait protéger n'est jamais venue. Avec le temps, le canal est devenu une voie commerciale, puis une route de navigation de plaisance. En 2007, il a été inscrit sur la Liste du patrimoine mondial de l'UNESCO. Aujourd'hui, en hiver, une partie du canal à Ottawa devient une longue patinoire, ce qui donne une nouvelle vocation à l'un des plus anciens ouvrages d'ingénierie du Canada.

    Quelle est l'idée principale du paragraphe sur l'histoire du canal Rideau?

    1. Le patin est une activité d'hiver populaire dans la ville d'Ottawa
    2. La guerre de 1812 s'est déroulée le long du fleuve Saint-Laurent
    3. Les ouvriers qui ont construit le canal Rideau ont couru de graves dangers
    4. Un canal construit pour la défense a trouvé de nouveaux usages

13. (1) Beaucoup d'élèves croient qu'un potager exige une grande cour. (2) En réalité, un balcon ou une fenêtre ensoleillée suffit pour faire pousser bien des aliments. (3) Les tomates cerises, la laitue et les fines herbes poussent bien en pot. (4) ___, un potager en contenants demande moins de désherbage qu'un potager en pleine terre. (5) Avec quelques pots et un peu de terre, presque tout le monde peut commencer à cultiver des légumes ce printemps.

    Quelle phrase suivrait le mieux la phrase 3 du paragraphe sur les potagers en contenants?

    1. Le jardinage est populaire depuis des milliers d'années.
    2. Mon oncle possède une ferme de quarante vaches laitières.
    3. Autrefois, on croyait que les tomates étaient toxiques.
    4. Un seul pot de basilic peut parfumer bien des repas.

14. Sujet : Les élèves devraient-ils être obligés de faire des heures de bénévolat pour obtenir leur diplôme? Je pense que le bénévolat c'est bien et aussi peut-être pas. Le bénévolat, c'est une chose que beaucoup de gens font. Ma voisine fait du bénévolat et elle aime ça. Le bénévolat peut être bien parce que c'est bien d'aider. Les gens devraient aider les autres. Aider, c'est important dans la vie et dans le monde. Mais parfois les élèves sont occupés. Ils ont des devoirs et des affaires. Aussi certaines personnes aiment le soccer. Le soccer est mon sport préféré et notre équipe a gagné l'an dernier. Alors le bénévolat c'est bien mais les élèves sont occupés. En conclusion c'est mon opinion sur le bénévolat.

    Pourquoi « Aider, c'est important dans la vie et dans le monde » est-il un appui faible dans la dissertation sur le bénévolat?

    1. La phrase contient une faute dans son mot principal
    2. La phrase est beaucoup trop longue pour être une seule phrase
    3. C'est un énoncé général sans détail précis
    4. La phrase s'oppose aux heures de bénévolat obligatoires

15. Chaque printemps, les acériculteurs de l'Ontario, du Québec et d'autres régions de l'est du Canada surveillent la météo de près, car la sève de l'érable à sucre ne coule que dans certaines conditions. La sève coule le mieux quand les nuits descendent sous le point de congélation et que les journées se réchauffent au-dessus. Pendant les nuits froides, l'arbre puise l'eau de ses racines; pendant les journées douces, la pression à l'intérieur du tronc pousse la sève vers l'extérieur par toute ouverture, y compris les petits trous, appelés entailles, que les producteurs percent dans l'écorce. Cette saison ne dure généralement que de quatre à six semaines; c'est le temps des sucres, et les producteurs travaillent de longues heures tant qu'il dure. La sève fraîche ressemble presque à de l'eau et n'a qu'un léger goût sucré, car elle est surtout composée d'eau et contient peu de sucre. Pour la transformer en sirop, on la fait bouillir dans un large bassin peu profond, appelé évaporateur, jusqu'à ce que la plus grande partie de l'eau s'échappe sous forme de vapeur. Il faut beaucoup de sève : environ quarante litres pour obtenir un seul litre de sirop. De nombreux peuples autochtones de la région fabriquaient du sucre d'érable bien avant l'arrivée des Européens, et ils ont partagé leur savoir avec les premiers colons. Aujourd'hui, le Canada produit la plus grande partie du sirop d'érable du monde, et le Québec à lui seul en fournit la plus grosse part.

    Quelle est l'idée principale du paragraphe sur la fabrication du sirop d'érable?

    1. Les érables à sucre ont besoin d'hivers très froids pour bien grandir
    2. Les peuples autochtones ont partagé leur savoir sur le sucre d'érable avec les colons
    3. La fabrication du sirop dépend de la météo printanière et d'une longue ébullition
    4. Le Québec produit la plus grosse part du sirop d'érable du monde

16. Sujet : Les élèves devraient-ils être obligés de faire des heures de bénévolat pour obtenir leur diplôme? Je pense que le bénévolat c'est bien et aussi peut-être pas. Le bénévolat, c'est une chose que beaucoup de gens font. Ma voisine fait du bénévolat et elle aime ça. Le bénévolat peut être bien parce que c'est bien d'aider. Les gens devraient aider les autres. Aider, c'est important dans la vie et dans le monde. Mais parfois les élèves sont occupés. Ils ont des devoirs et des affaires. Aussi certaines personnes aiment le soccer. Le soccer est mon sport préféré et notre équipe a gagné l'an dernier. Alors le bénévolat c'est bien mais les élèves sont occupés. En conclusion c'est mon opinion sur le bénévolat.

    Quelle phrase de la dissertation faible sur le bénévolat est hors sujet?

    1. Mais parfois les élèves sont occupés par leurs devoirs et des affaires.
    2. Le soccer est mon sport préféré et notre équipe a gagné l'an dernier.
    3. Les gens devraient aider les autres quand ils le peuvent.
    4. Le bénévolat, c'est une chose que beaucoup de gens font chaque année.

17. MAYA : Theo, ferme la porte. La fête de grand-maman est dans deux semaines, et on n'a toujours pas de plan. THEO : Moi, j'ai un plan. On loue la salle communautaire, on invite tous les gens qu'elle connaît et on engage un DJ. Quatre-vingts ans, c'est important. MAYA : Tous les gens qu'elle connaît? C'est la moitié de Port Alder! THEO : Justement. Il faut voir grand. MAYA : Te rappelles-tu ses soixante-quinze ans? Oncle Dev avait organisé un gros party bruyant au restaurant, et elle est partie tôt avec un mal de tête. Elle m'a dit après qu'elle avait à peine parlé à quelqu'un. THEO : Oh. J'avais oublié ça. Je pensais qu'elle était juste fatiguée. MAYA : Elle a dit que le meilleur moment de la journée, c'était le retour tranquille en auto. THEO : D'accord, pas de DJ. Mais il faut quand même que ce soit spécial. Qu'est-ce qu'elle aime vraiment? MAYA : Son jardin. Ses vieux albums photo. Les crêpes. Et elle dit toujours qu'elle s'ennuie des déjeuners du dimanche qu'on faisait avant que tout le monde soit si occupé. THEO : Attends. Et si on faisait un déjeuner du dimanche? Juste la famille, chez elle. On pourrait lui faire ses crêpes aux bleuets, et je pourrais numériser les vieilles photos pour faire un diaporama sur sa télé. MAYA : Theo, c'est vraiment parfait. Tu es vraiment bon avec le numériseur. THEO : Pas besoin d'avoir l'air si surprise. MAYA : Désolée! Mais comment on entre chez elle sans qu'elle le sache? THEO : Maman a une clé. Elle pourrait l'emmener au centre jardin à neuf heures, et on prépare tout pendant leur absence. MAYA : Et quand elle revient, toute la famille est assise à la table. Je vois déjà sa réaction. THEO : Promets-moi juste une chose. MAYA : Quoi? THEO : Ne dis rien à oncle Dev avant la veille. Il est incapable de garder un secret plus de cinq minutes. MAYA : (en riant) Promis. Tu ferais mieux de commencer les photos ce soir. THEO : Je vais chercher les albums au sous-sol tout de suite après le souper.

    Que fera probablement Theo en premier pour préparer le déjeuner-surprise de grand-maman?

    1. Chercher les vieux albums photo à numériser
    2. Acheter des bleuets au centre jardin
    3. Parler du déjeuner à oncle Dev ce soir
    4. Réserver la salle communautaire pour une fête

18. Quelle phrase est bien orthographiée?

    1. La bibliothèque a resu un envoie séparé de nouveaux livres.
    2. La bibliothèque a reçu un envoi séparer de nouveau livres.
    3. La bibliotèque a reçut un envoi séparé de nouveaux livres.
    4. La bibliothèque a reçu un envoi séparé de nouveaux livres.

19. Quel mot complète correctement la phrase? « Elle ___ souvenue de notre rendez-vous juste à temps. »

    1. s'est
    2. ses
    3. ces
    4. c'est

20. Le paragraphe d'un élève passe d'une idée à l'autre sans lien. Quelle révision améliorerait le mieux son organisation?

    1. Garder une idée principale et déplacer les autres dans de nouveaux paragraphes
    2. Répéter la phrase d'ouverture à la toute fin
    3. Remplacer les mots courts par des mots plus rares
    4. Ajouter des points d'exclamation à l'idée la plus forte

21. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

    Pourquoi les photos envoyées par les amis torontois de Mei l'éloignaient-elles « un peu plus »?

    1. Elles arrivaient trop tard pour qu'elle réponde vite
    2. Elles montraient que ses amis étaient fâchés contre elle
    3. Elles montraient des moments amusants qu'elle manquait
    4. Elles lui rappelaient à quel point Sudbury était froid

22. Des bénévoles retirent 300 kilogrammes de déchets du ruisseau Cedar Hollow CEDAR HOLLOW — Plus de 80 bénévoles sont entrés dans le ruisseau Cedar Hollow dimanche matin et ont retiré environ 300 kilogrammes de déchets sur un tronçon de deux kilomètres. Le Club des naturalistes de Cedar Hollow a organisé ce nettoyage pour protéger les ombles de fontaine qui pondent leurs œufs dans le ruisseau chaque automne. Les bénévoles portaient des bottes de caoutchouc et des gants et travaillaient en équipes de quatre. Ils ont notamment sorti de l'eau des bouteilles de plastique, un panier d'épicerie, trois pneus de vélo et une boîte aux lettres rouillée. « Chaque déchet qu'on retire, c'est un obstacle de moins pour les poissons », a déclaré la présidente du club, Helen Tremblay. « L'omble de fontaine a besoin d'une eau propre et froide et de gravier meuble pour pondre. » Le ruisseau est nettoyé chaque printemps depuis 2019. Selon Helen Tremblay, la quantité de déchets diminue chaque année : d'environ 500 kilogrammes la première année, elle est passée au total de cette année. Elle croit que les nouvelles affiches le long du sentier et les poubelles ajoutées près du pont ont fait une différence. Omar Haddad, 14 ans, élève de 9e année, est venu pour accumuler des heures de bénévolat, mais il compte revenir l'an prochain de toute façon. « Je ne pensais pas que ce serait aussi amusant », a-t-il dit. « Trouver la boîte aux lettres, c'était le meilleur moment de ma fin de semaine. » Tout le monde ne trouve pas que le nettoyage suffit. Brian Kowalski, qui habite au bord du ruisseau, estime que la ville devrait aussi empêcher le sel de déglaçage des routes de s'écouler dans l'eau en hiver. « Ramasser des bouteilles, c'est bien, mais le sel est le plus gros problème », a-t-il affirmé. Le comité de l'environnement de la ville discutera du sel de voirie à sa réunion du 8 mai. Tous les déchets ramassés dimanche ont été triés, et environ le tiers a été recyclé. Le club tiendra son prochain nettoyage sur la rivière Ashby en septembre.

    Pourquoi le journaliste place-t-il la phrase sur la réunion du comité de l'environnement du 8 mai juste après les propos de M. Kowalski sur le sel?

    1. Elle indique quand sa préoccupation sera discutée
    2. Elle prouve que la ville a déjà interdit le sel de voirie
    3. Elle explique pourquoi le club a nettoyé un dimanche
    4. Elle montre que le nettoyage sera annulé l'an prochain

23. Beaucoup d'adolescents se sentent fatigués le matin, et ce n'est pas toujours parce qu'ils se couchent tard exprès. Pendant l'adolescence, l'horloge interne du corps se décale, si bien que bien des jeunes ont sommeil plus tard le soir que lorsqu'ils étaient enfants. Les lignes directrices canadiennes recommandent aux jeunes de 14 à 17 ans de dormir de huit à dix heures sans interruption chaque nuit, mais beaucoup dorment bien moins les soirs d'école. Le sommeil n'est pas du temps perdu. Pendant qu'une personne dort, le cerveau trie et range ce qu'elle a appris dans la journée, et le corps répare les muscles et d'autres tissus. Un adolescent qui manque souvent de sommeil peut avoir plus de mal à se concentrer, à retenir l'information et à gérer des émotions comme la frustration. Les écrans peuvent aggraver le problème. La lumière vive des téléphones et des tablettes peut faire croire au cerveau qu'il fait encore jour, ce qui retarde la libération de la mélatonine, une hormone qui aide le corps à se préparer au sommeil. Les spécialistes proposent quelques habitudes simples : se coucher et se lever à peu près à la même heure tous les jours, ranger les appareils une heure avant le coucher et garder la chambre fraîche, sombre et silencieuse. Ces changements peuvent sembler minimes, mais ensemble, ils peuvent aider un élève fatigué à se sentir plus alerte en classe et plus énergique après l'école.

    D'après le paragraphe sur le sommeil des ados, que peut-on conclure au sujet d'un élève qui fait défiler son téléphone au lit jusqu'à minuit?

    1. Il retiendra mieux les leçons de la journée
    2. Son corps libérera de la mélatonine plus tôt que d'habitude
    3. Il risque de s'endormir plus tard et d'être moins alerte en classe
    4. Il aura besoin de moins de sommeil que la plupart des ados

24. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Priya, as-tu une minute? Tu es descendue de l'autobus avant que je puisse te parler. PRIYA : Je n'avais pas vraiment envie de parler. Je suis arrivée quarante-deuxième sur cinquante. C'est gênant. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Quarante-deuxième aux régionaux, à ta première saison, sur le parcours le plus vallonné de la ligue. PRIYA : Le mois passé, j'étais dix-huitième. Je recule au lieu d'avancer. Je devrais peut-être juste abandonner et m'inscrire au club d'art. Au moins, je suis bonne en dessin. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Tu pourrais faire les deux, tu sais. Mais d'abord, raconte-moi ce qui s'est passé au deuxième kilomètre. PRIYA : Je suis partie beaucoup trop vite. Je voulais suivre Hannah. Rendue à la grosse côte, j'avais les jambes en ciment. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Donc, le problème, ce n'était pas ta forme. C'était ton rythme. C'est une des choses les plus faciles à corriger en course. PRIYA : Vraiment? J'avais l'impression que c'était la plus difficile. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Tous les coureurs que j'ai entraînés ont fait cette erreur au moins une fois. Je l'ai faite moi-même à l'université, devant toute ma famille. PRIYA : Vous aussi? ENTRAÎNEUSE DELANEY : Je suis arrivée avant-dernière. Ma mère en parle encore au souper de l'Action de grâce. PRIYA : (en souriant) Bon, ça me remonte un peu le moral. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Voici ce que je te propose. À l'entraînement de jeudi, cours avec une montre. Je vais te donner un temps cible pour chaque kilomètre, et tu n'as pas le droit d'aller plus vite, même si tu te sens en pleine forme. PRIYA : Pas le droit d'aller plus vite? Ça me semble à l'envers. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Essaie une fois. Si ça n'aide pas, on reparlera du club d'art. Marché conclu? PRIYA : Marché conclu. Est-ce que je peux emprunter une des montres de l'équipe? La mienne est brisée. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Je vais en laisser une dans ton casier avant jeudi.

    Quel est le ton de la réplique de Priya « Pas le droit d'aller plus vite? Ça me semble à l'envers » dans le dialogue de cross-country?

    1. Triste et désespéré
    2. Fâché et impoli
    3. Sceptique mais curieux
    4. Fier et très vantard

25. LUCIA : Bonjour, bienvenue chez Rayons et Pédales. Comment puis-je vous aider? M. BOATENG : J'ai acheté ce vélo ici samedi, et le frein arrière grince déjà chaque fois que j'arrête. Je pars vendredi pour une randonnée à vélo de trois jours. Je ne peux pas rouler comme ça. LUCIA : Je suis désolée. Laissez-moi regarder. Bon, je vois le problème. Les patins de frein sont un peu de travers, alors ils frottent en angle. M. BOATENG : Donc, il a été mal assemblé. J'ai payé ce vélo 900 $. LUCIA : C'est une bonne question. Les patins neufs ont souvent besoin d'un petit ajustement après les premières sorties, le temps que tout se place. C'est couvert par votre mise au point gratuite, alors c'est sans frais. M. BOATENG : Combien de temps ça va prendre? Je ne peux pas le laisser ici une semaine. LUCIA : Une quinzaine de minutes. Vous pouvez attendre ici ou aller prendre un café à côté. M. BOATENG : Je vais attendre. Quinze minutes, c'est mieux que ce que je pensais. LUCIA : Tant qu'à y être, je vais vérifier la pression des pneus et huiler la chaîne. Puisque vous partez pour un long voyage, avez-vous une trousse de réparation? M. BOATENG : Une trousse de réparation? Je n'y avais même pas pensé. LUCIA : Une chambre à air de rechange et une petite pompe peuvent sauver votre journée si vous avez une crevaison. Quand j'aurai fini, je vais vous montrer comment vous en servir. Ça s'apprend en une minute. M. BOATENG : Ce serait super. Et excusez-moi d'être arrivé de si mauvaise humeur. J'avais peur que mon voyage soit gâché. LUCIA : Pas de problème. On va s'assurer qu'il ne le soit pas. M. BOATENG : Vous savez quoi? Je vais prendre la chambre à air et la pompe. Et peut-être une de ces sonnettes, aussi.

    Que suggère la fin de la conversation à la boutique de vélos sur la façon dont M. Boateng voit maintenant Lucia?

    1. Il trouve qu'elle lui a fait perdre son avant-midi
    2. Il fait maintenant confiance à ses conseils
    3. Il croit qu'elle débute dans la réparation de vélos
    4. Il pense qu'elle essaie de le tromper