TPCL – Test pratique 1

Les 25 questions de ce test

Toutes les questions et leurs choix de réponse. Les bonnes réponses et les explications s’affichent quand vous faites le test ci-dessus.

1. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

   Quand Mme Moreau choisit Jordan pour le solo, il « a eu un nœud dans l'estomac ». Que montre cette expression?

   1. Son souper l'avait rendu malade
   2. Il était fier et très content
   3. Il n'avait pas compris la consigne
   4. Il est soudain devenu nerveux

2. (1) Ensuite, elle a poncé la vieille commode jusqu'à ce que la peinture écaillée disparaisse. (2) L'été dernier, Grace a décidé de sauver une commode trouvée dans une vente de garage. (3) Enfin, elle a ajouté de nouvelles poignées en laiton et installé la commode dans sa chambre. (4) Puis, elle a appliqué deux couches de peinture vert pâle, en laissant sécher chacune pendant la nuit.

   Quelle phrase sur la commode de Grace devrait venir en premier parce qu'elle présente le sujet?

   1. La phrase 4
   2. La phrase 3
   3. La phrase 2
   4. La phrase 1

3. Quelle phrase de conclusion termine le mieux une dissertation qui soutient que les écoles devraient offrir des cours de cuisine?

   1. Les cours de cuisine donneraient à chaque élève une compétence utile toute la vie.
   2. Il y a aussi beaucoup d'autres matières que les élèves suivent à l'école.
   3. Ma tante a déjà brûlé du pain son premier matin dans sa nouvelle cuisine.
   4. Certaines personnes aiment la pizza, tandis que d'autres préfèrent les sushis.

4. Quel score faut-il pour réussir le TPCL?

   1. Exactement 400
   2. 350 ou plus
   3. 200 ou plus
   4. 300 ou plus

5. MAYA : Theo, ferme la porte. La fête de grand-maman est dans deux semaines, et on n'a toujours pas de plan. THEO : Moi, j'ai un plan. On loue la salle communautaire, on invite tous les gens qu'elle connaît et on engage un DJ. Quatre-vingts ans, c'est important. MAYA : Tous les gens qu'elle connaît? C'est la moitié de Port Alder! THEO : Justement. Il faut voir grand. MAYA : Te rappelles-tu ses soixante-quinze ans? Oncle Dev avait organisé un gros party bruyant au restaurant, et elle est partie tôt avec un mal de tête. Elle m'a dit après qu'elle avait à peine parlé à quelqu'un. THEO : Oh. J'avais oublié ça. Je pensais qu'elle était juste fatiguée. MAYA : Elle a dit que le meilleur moment de la journée, c'était le retour tranquille en auto. THEO : D'accord, pas de DJ. Mais il faut quand même que ce soit spécial. Qu'est-ce qu'elle aime vraiment? MAYA : Son jardin. Ses vieux albums photo. Les crêpes. Et elle dit toujours qu'elle s'ennuie des déjeuners du dimanche qu'on faisait avant que tout le monde soit si occupé. THEO : Attends. Et si on faisait un déjeuner du dimanche? Juste la famille, chez elle. On pourrait lui faire ses crêpes aux bleuets, et je pourrais numériser les vieilles photos pour faire un diaporama sur sa télé. MAYA : Theo, c'est vraiment parfait. Tu es vraiment bon avec le numériseur. THEO : Pas besoin d'avoir l'air si surprise. MAYA : Désolée! Mais comment on entre chez elle sans qu'elle le sache? THEO : Maman a une clé. Elle pourrait l'emmener au centre jardin à neuf heures, et on prépare tout pendant leur absence. MAYA : Et quand elle revient, toute la famille est assise à la table. Je vois déjà sa réaction. THEO : Promets-moi juste une chose. MAYA : Quoi? THEO : Ne dis rien à oncle Dev avant la veille. Il est incapable de garder un secret plus de cinq minutes. MAYA : (en riant) Promis. Tu ferais mieux de commencer les photos ce soir. THEO : Je vais chercher les albums au sous-sol tout de suite après le souper.

   Au début de la conversation sur les 80 ans de grand-maman, quel genre de fête Theo veut-il organiser?

   1. Un souper avec oncle Dev dans un restaurant
   2. Une grosse fête avec beaucoup d'invités et un DJ
   3. Un déjeuner tranquille en famille chez elle
   4. Une sortie avec grand-maman au centre jardin

6. Quelle phrase énonce une idée principale plutôt qu'un détail?

   1. Le quart de Jordan commence à 16 h le vendredi.
   2. Maria a appris à rendre la monnaie à son travail.
   3. Le magasin offre un rabais de dix pour cent au personnel.
   4. Les emplois à temps partiel apprennent des compétences utiles aux adolescents.

7. Chaque printemps, les acériculteurs de l'Ontario, du Québec et d'autres régions de l'est du Canada surveillent la météo de près, car la sève de l'érable à sucre ne coule que dans certaines conditions. La sève coule le mieux quand les nuits descendent sous le point de congélation et que les journées se réchauffent au-dessus. Pendant les nuits froides, l'arbre puise l'eau de ses racines; pendant les journées douces, la pression à l'intérieur du tronc pousse la sève vers l'extérieur par toute ouverture, y compris les petits trous, appelés entailles, que les producteurs percent dans l'écorce. Cette saison ne dure généralement que de quatre à six semaines; c'est le temps des sucres, et les producteurs travaillent de longues heures tant qu'il dure. La sève fraîche ressemble presque à de l'eau et n'a qu'un léger goût sucré, car elle est surtout composée d'eau et contient peu de sucre. Pour la transformer en sirop, on la fait bouillir dans un large bassin peu profond, appelé évaporateur, jusqu'à ce que la plus grande partie de l'eau s'échappe sous forme de vapeur. Il faut beaucoup de sève : environ quarante litres pour obtenir un seul litre de sirop. De nombreux peuples autochtones de la région fabriquaient du sucre d'érable bien avant l'arrivée des Européens, et ils ont partagé leur savoir avec les premiers colons. Aujourd'hui, le Canada produit la plus grande partie du sirop d'érable du monde, et le Québec à lui seul en fournit la plus grosse part.

   Selon le paragraphe sur le sirop d'érable, combien faut-il environ de sève pour obtenir un litre de sirop?

   1. Environ quatre litres
   2. Environ six litres
   3. Environ quatorze litres
   4. Environ quarante litres

8. Quelle phrase relie le mieux un paragraphe sur l'autobus trop matinal au paragraphe suivant sur la pause du dîner?

   1. Les autobus sont jaunes pour que les automobilistes les voient bien.
   2. Le matin n'est pas le seul moment de la journée où l'on se sent pressé.
   3. Mon dîner préféré est un sandwich au fromage et une pomme.
   4. En conclusion, les journées d'école sont beaucoup trop longues.

9. Quelle phrase accorde correctement le verbe avec « chacun »?

   1. Chacun des joueur a leurs bouteilles d'eau.
   2. Chacun des joueurs ont sa bouteille d'eau.
   3. Chacun des joueurs a sa bouteille d'eau.
   4. Chacun des joueurs ont leur bouteille d'eau.

10. (1) Notre école devrait garder la bibliothèque ouverte jusqu'à 17 h. (2) Beaucoup d'élèves n'ont pas d'endroit calme pour étudier à la maison. (3) D'autres ont besoin des ordinateurs pour terminer leurs travaux. (4) La bibliothèque a aussi des chaises confortables. (5) ___

    Quelle phrase ferait la meilleure conclusion du paragraphe sur l'horaire de la bibliothèque?

    1. Certains élèves disent préférer étudier à la cafétéria.
    2. La bibliothèque a été construite en 1998, juste à côté du gymnase.
    3. Des heures prolongées donneraient à chaque élève une chance égale de réussir.
    4. Notre directrice aime aussi lire des romans policiers la fin de semaine.

11. Quelle forme le TPCL demande-t-il pour la longue tâche d'écriture?

    1. Une lettre amicale à un camarade ou à une enseignante
    2. Une série de paragraphes qui appuient une opinion
    3. Un poème d'au moins trois strophes rimées
    4. Une nouvelle journalistique avec un titre et des citations

12. La bibliothèque de North Ashby ouvre des rayons remplis d'outils NORTH ASHBY — Les résidents de North Ashby peuvent maintenant emprunter une perceuse, une échelle ou une laveuse à pression aussi facilement qu'un roman. La bibliothèque publique de North Ashby a inauguré mardi sa nouvelle collection d'outils à prêter : plus de 120 outils offerts gratuitement à toute personne qui a une carte de bibliothèque. La collection occupe une ancienne salle d'entreposage à l'arrière de la bibliothèque. On y trouve des perceuses électriques, des outils de jardin, une machine à coudre, des réchauds de camping et même une paire de raquettes. La plupart des articles peuvent être empruntés pour une semaine. La directrice de la bibliothèque, Simone Achterberg, explique que l'idée vient d'un sondage mené l'hiver dernier. Plus de 60 % des résidents qui y ont répondu ont dit avoir acheté un outil dont ils ne se sont servis qu'une ou deux fois. « Une famille ne devrait pas avoir à dépenser 200 $ pour une coupe-carreaux qui servira à rénover une seule salle de bain », affirme Simone Achterberg. « Partager, c'est beaucoup plus logique. » Environ les deux tiers des outils ont été donnés par des résidents. Les autres ont été achetés grâce à une subvention communautaire de 9 000 $. Walter Bianchi, 71 ans, menuisier à la retraite, vérifie chaque outil rapporté et aiguise les lames tous les vendredis. « J'ai pris soin d'outils pendant 40 ans », raconte-t-il. « Maintenant, je peux aider mes voisins à s'en servir de façon sécuritaire. » La première emprunteuse, mardi, était Ava Lindqvist, élève de 12e année, qui a pris un taille-haie pour gagner de l'argent en faisant de l'entretien de terrains cet été. « Je n'avais pas les moyens d'en acheter un », dit-elle. « Maintenant, je peux lancer ma petite entreprise dès cette fin de semaine. » Les emprunteurs doivent avoir au moins 18 ans ou faire signer leur carte par un parent ou un tuteur. Il faut regarder une courte vidéo sur la sécurité avant d'emprunter un outil électrique. La bibliothèque acceptera d'autres dons d'outils en bon état jusqu'à la fin de juin. La liste complète des outils offerts se trouve sur le site Web de la bibliothèque.

    Un résident de North Ashby a une échelle en bon état dont il ne se sert pas. Selon la nouvelle, que pourrait-il en faire?

    1. La donner à la bibliothèque avant la fin de juin
    2. L'apporter à Walter Bianchi pour la faire aiguiser
    3. L'échanger à la réception contre une carte de bibliothèque
    4. La vendre à la bibliothèque grâce à la subvention

13. Le canal Rideau, qui relie Ottawa et Kingston, est l'un des plus anciens canaux d'Amérique du Nord encore en service. Il a été construit entre 1826 et 1832, peu après la guerre de 1812, à une époque où les dirigeants britanniques craignaient une attaque des États-Unis. Les marchandises qui circulaient entre Montréal et Kingston devaient alors emprunter le fleuve Saint-Laurent, tout près de la frontière américaine. Le canal offrait une route intérieure plus sûre. Le lieutenant-colonel John By, officier du génie britannique, a dirigé le projet, et des milliers d'ouvriers, dont beaucoup d'Irlandais et de Canadiens français, ont traversé forêts, marécages et roc avec des outils simples. Leur travail était dangereux, et beaucoup ont attrapé la malaria, une maladie alors répandue dans les marécages de la région. Au lieu de creuser un seul long chenal, les bâtisseurs ont relié des rivières et des lacs existants, et ils ont utilisé des écluses et des barrages pour monter et descendre les bateaux le long d'un parcours d'environ 200 kilomètres. L'attaque contre laquelle le canal devait protéger n'est jamais venue. Avec le temps, le canal est devenu une voie commerciale, puis une route de navigation de plaisance. En 2007, il a été inscrit sur la Liste du patrimoine mondial de l'UNESCO. Aujourd'hui, en hiver, une partie du canal à Ottawa devient une longue patinoire, ce qui donne une nouvelle vocation à l'un des plus anciens ouvrages d'ingénierie du Canada.

    Selon le paragraphe sur le canal Rideau, qui a dirigé les travaux de construction?

    1. Le gouverneur du Haut-Canada
    2. Le lieutenant-colonel John By
    3. Une équipe d'ouvriers irlandais
    4. Un marchand de Montréal

14. (1) Faire du bénévolat au refuge pour animaux m'a appris plus que je ne l'imaginais. (2) J'ai appris à lire le langage corporel d'un chien nerveux. (3) Je me suis exercée à parler aux visiteurs qui voulaient adopter. (4) Le refuge est peint en orange vif. (5) Surtout, j'ai compris que les petites tâches quotidiennes, comme remplir les bols d'eau, comptent vraiment.

    Quelle est l'idée principale du paragraphe sur le bénévolat au refuge pour animaux?

    1. Les chiens du refuge sont souvent nerveux devant les visiteurs
    2. Le refuge pour animaux est peint en orange vif
    3. Remplir les bols d'eau est la tâche la plus difficile
    4. Le bénévolat au refuge a appris beaucoup de choses à l'auteure

15. Un élève écrit : « Le sport, c'est bon. C'est bon pour toi. Tout le monde devrait faire du sport parce que c'est bon. » Quelle est la principale faiblesse?

    1. Le texte donne trop d'exemples précis
    2. Le texte répète l'idée sans aucun détail à l'appui
    3. Le texte change de sujet à la deuxième phrase
    4. Chaque phrase contient des fautes d'orthographe

16. Quelle phrase respecte l'accord du verbe avec le sujet?

    1. Les listes des tâches est collées sur le frigo.
    2. La liste des tâches est collée sur le frigo.
    3. La liste des tâches étaient collée au frigo.
    4. La liste des tâches sont collée sur le frigo.

17. Des bénévoles retirent 300 kilogrammes de déchets du ruisseau Cedar Hollow CEDAR HOLLOW — Plus de 80 bénévoles sont entrés dans le ruisseau Cedar Hollow dimanche matin et ont retiré environ 300 kilogrammes de déchets sur un tronçon de deux kilomètres. Le Club des naturalistes de Cedar Hollow a organisé ce nettoyage pour protéger les ombles de fontaine qui pondent leurs œufs dans le ruisseau chaque automne. Les bénévoles portaient des bottes de caoutchouc et des gants et travaillaient en équipes de quatre. Ils ont notamment sorti de l'eau des bouteilles de plastique, un panier d'épicerie, trois pneus de vélo et une boîte aux lettres rouillée. « Chaque déchet qu'on retire, c'est un obstacle de moins pour les poissons », a déclaré la présidente du club, Helen Tremblay. « L'omble de fontaine a besoin d'une eau propre et froide et de gravier meuble pour pondre. » Le ruisseau est nettoyé chaque printemps depuis 2019. Selon Helen Tremblay, la quantité de déchets diminue chaque année : d'environ 500 kilogrammes la première année, elle est passée au total de cette année. Elle croit que les nouvelles affiches le long du sentier et les poubelles ajoutées près du pont ont fait une différence. Omar Haddad, 14 ans, élève de 9e année, est venu pour accumuler des heures de bénévolat, mais il compte revenir l'an prochain de toute façon. « Je ne pensais pas que ce serait aussi amusant », a-t-il dit. « Trouver la boîte aux lettres, c'était le meilleur moment de ma fin de semaine. » Tout le monde ne trouve pas que le nettoyage suffit. Brian Kowalski, qui habite au bord du ruisseau, estime que la ville devrait aussi empêcher le sel de déglaçage des routes de s'écouler dans l'eau en hiver. « Ramasser des bouteilles, c'est bien, mais le sel est le plus gros problème », a-t-il affirmé. Le comité de l'environnement de la ville discutera du sel de voirie à sa réunion du 8 mai. Tous les déchets ramassés dimanche ont été triés, et environ le tiers a été recyclé. Le club tiendra son prochain nettoyage sur la rivière Ashby en septembre.

    Une question demande : « Les nettoyages du ruisseau Cedar Hollow font-ils une différence? Appuie ta réponse sur la nouvelle. » Quelle réponse obtiendrait la meilleure note?

    1. Oui. Les ombles sont beaucoup plus gros maintenant, et la ville a interdit le sel l'hiver dernier.
    2. Non, parce que les gens vont toujours jeter des déchets dans tous les ruisseaux et toutes les rivières du Canada, peu importe ce qu'on essaie de faire.
    3. Oui. Les déchets sont passés d'environ 500 kg la première année à environ 300 kg, grâce aux affiches et aux poubelles selon Mme Tremblay.
    4. Oui, les nettoyages font une différence parce qu'ils font une différence pour le ruisseau.

18. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Priya, as-tu une minute? Tu es descendue de l'autobus avant que je puisse te parler. PRIYA : Je n'avais pas vraiment envie de parler. Je suis arrivée quarante-deuxième sur cinquante. C'est gênant. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Quarante-deuxième aux régionaux, à ta première saison, sur le parcours le plus vallonné de la ligue. PRIYA : Le mois passé, j'étais dix-huitième. Je recule au lieu d'avancer. Je devrais peut-être juste abandonner et m'inscrire au club d'art. Au moins, je suis bonne en dessin. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Tu pourrais faire les deux, tu sais. Mais d'abord, raconte-moi ce qui s'est passé au deuxième kilomètre. PRIYA : Je suis partie beaucoup trop vite. Je voulais suivre Hannah. Rendue à la grosse côte, j'avais les jambes en ciment. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Donc, le problème, ce n'était pas ta forme. C'était ton rythme. C'est une des choses les plus faciles à corriger en course. PRIYA : Vraiment? J'avais l'impression que c'était la plus difficile. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Tous les coureurs que j'ai entraînés ont fait cette erreur au moins une fois. Je l'ai faite moi-même à l'université, devant toute ma famille. PRIYA : Vous aussi? ENTRAÎNEUSE DELANEY : Je suis arrivée avant-dernière. Ma mère en parle encore au souper de l'Action de grâce. PRIYA : (en souriant) Bon, ça me remonte un peu le moral. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Voici ce que je te propose. À l'entraînement de jeudi, cours avec une montre. Je vais te donner un temps cible pour chaque kilomètre, et tu n'as pas le droit d'aller plus vite, même si tu te sens en pleine forme. PRIYA : Pas le droit d'aller plus vite? Ça me semble à l'envers. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Essaie une fois. Si ça n'aide pas, on reparlera du club d'art. Marché conclu? PRIYA : Marché conclu. Est-ce que je peux emprunter une des montres de l'équipe? La mienne est brisée. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Je vais en laisser une dans ton casier avant jeudi.

    Quelle réplique montre le mieux que Priya est découragée après la course régionale de cross-country?

    1. Je voulais suivre Hannah.
    2. Rendue à la grosse côte, j'avais les jambes en ciment.
    3. Est-ce que je peux emprunter une des montres?
    4. Je recule au lieu d'avancer.

19. Quel texte de lecture du TPCL est accompagné de la question de lecture à réponse construite?

    1. Le dialogue
    2. Le paragraphe informatif
    3. La nouvelle journalistique
    4. Le récit de vie

20. Comment le TPCL est-il divisé en séances?

    1. Deux séances d'environ 65 et 75 minutes
    2. Deux séances d'exactement 60 minutes chacune
    3. Trois séances d'environ 45 minutes chacune
    4. Une seule séance d'environ 140 minutes

21. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Que veut dire Mme Lindqvist quand elle dit à Daniel : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre »?

    1. Il vaut mieux demander que gaspiller des ingrédients en devinant
    2. Le beurre est le produit le plus cher de la boulangerie
    3. Les nouveaux doivent se taire et seulement observer
    4. Les employés doivent payer eux-mêmes toute la nourriture qu'ils échappent

22. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

    Quel énoncé exprime le mieux le thème du récit sur le solo de Jordan au concert du printemps?

    1. La façon de réagir à une erreur compte plus que l'erreur
    2. Les membres de la famille sont toujours le public le plus gentil
    3. S'exercer seul vaut toujours mieux que s'exercer avec d'autres
    4. Les musiciens devraient éviter les solos aux notes difficiles

23. Des élèves transforment une bande de stationnement en jardin pour pollinisateurs LARKFIELD — Une bande d'asphalte fissuré à côté de la bibliothèque publique de Larkfield accueille maintenant plus de 400 plantes indigènes, grâce à 22 élèves de 10e année de l'École secondaire de district de Larkfield. Les élèves ont retiré le vieil asphalte et planté le jardin pendant trois samedis de mai afin que les abeilles et les papillons aient un endroit où se nourrir en plein centre-ville. L'idée est née dans le cours de sciences de l'environnement de Mme Renata Okafor. En étudiant les insectes de la région, la classe a appris que bien des pollinisateurs ont du mal à trouver des fleurs dans les secteurs asphaltés. « On lisait sans arrêt sur ce problème, et quelqu'un a fini par demander : “Pourquoi ne pas en réparer un petit bout nous-mêmes?” », a raconté l'élève Daniel Huang, 15 ans. « Cette question est devenue un plan. » La municipalité a accepté de prêter une petite machine pour soulever l'asphalte, et une pépinière locale a donné de la terre et des semis, dont de la monarde fistuleuse, de l'échinacée pourpre et de la rudbeckie hérissée. Les élèves ont recueilli les 1 800 $ manquants grâce à une vente de pâtisseries et à un lave-auto. Le bibliothécaire en chef, Paul Desrosiers, affirme que le jardin a déjà changé l'allure de l'édifice. « C'est la plus belle entrée de toutes les bibliothèques du comté », a-t-il dit. « Les visiteurs s'arrêtent pour lire les affiches des plantes avant même d'entrer. » Le projet n'a pas toujours été facile. De fortes pluies ont emporté des semis pendant la première semaine, et les élèves ont dû replanter près du quart du jardin. Mme Okafor espère que le jardin apprendra aux élèves que les petits gestes s'additionnent. Les élèves entretiendront les plantes pendant l'été. Ils prévoient aussi compter chaque semaine les abeilles et les papillons qu'ils observent, puis transmettre les résultats à la bibliothèque. La population peut visiter le jardin en tout temps. Une visite guidée gratuite aura lieu le samedi 14 juin, à 10 h, à partir des portes principales de la bibliothèque.

    Que nous apprend surtout le premier paragraphe de la nouvelle sur le jardin de la bibliothèque de Larkfield?

    1. Qui a créé le jardin, où il se trouve et pourquoi
    2. Quand aura lieu la visite guidée du jardin
    3. Combien le projet de jardin a coûté au total
    4. Quelles plantes poussent le mieux à Larkfield

24. Quel mot complète correctement la phrase? « Il s'est rendu compte qu'il ___ oublié son dîner. »

    1. avais
    2. avai
    3. avaient
    4. avait

25. La plupart des téléphones intelligents et des tablettes utilisent un type d'écran tactile appelé écran capacitif, qui fonctionne parce que le corps humain peut conduire l'électricité. Juste sous la vitre se trouve une couche très mince et transparente, disposée en une grille de minuscules lignes. Une petite charge électrique est répartie également sur toute cette grille. Quand le bout d'un doigt touche la vitre, il modifie la charge à cet endroit précis. Le processeur du téléphone mesure où le changement s'est produit et l'interprète comme un toucher, un glissement ou un pincement. Comme l'écran peut détecter plusieurs points à la fois, on peut agrandir une photo en écartant deux doigts. Ce fonctionnement explique aussi un problème bien connu des hivers canadiens. Les gants ordinaires en laine ou en cuir conduisent mal l'électricité; l'écran ne peut donc pas sentir le doigt à l'intérieur, et le téléphone semble ignorer l'utilisateur. Pour régler ce problème, certaines entreprises fabriquent des gants dont le bout des doigts contient des fils spéciaux qui transmettent la charge à travers le tissu. Un stylo en plastique ne fonctionne pas non plus sur ces écrans, à moins que sa pointe soit faite d'un matériau conducteur. Bref, un écran capacitif ne réagit pas du tout à la pression; il réagit aux propriétés électriques de ce qui le touche.

    Pourquoi l'auteur du paragraphe sur les écrans tactiles parle-t-il d'agrandir une photo avec deux doigts?

    1. Pour donner un exemple d'écran qui détecte plusieurs points à la fois
    2. Pour expliquer pourquoi les stylos en plastique ne fonctionnent pas
    3. Pour décrire comment la grille de lignes est fabriquée sous la vitre
    4. Pour montrer que regarder des photos est l'usage le plus courant d'un téléphone