TPCL – Test pratique 2

Les 25 questions de ce test

Toutes les questions et leurs choix de réponse. Les bonnes réponses et les explications s’affichent quand vous faites le test ci-dessus.

1. Pourquoi les dissertations du TPCL sont-elles corrigées comme des premiers jets?

   1. L'orthographe ne compte jamais au test
   2. Un test chronométré ne permet pas une révision complète
   3. Les élèves n'ont pas le droit de relire leur texte
   4. Seule la première phrase de chaque paragraphe est lue

2. (1) Notre école devrait garder la bibliothèque ouverte jusqu'à 17 h. (2) Beaucoup d'élèves n'ont pas d'endroit calme pour étudier à la maison. (3) D'autres ont besoin des ordinateurs pour terminer leurs travaux. (4) La bibliothèque a aussi des chaises confortables. (5) ___

   Quelle phrase du paragraphe sur l'horaire de la bibliothèque appuie le moins bien l'opinion?

   1. La phrase 3
   2. La phrase 4
   3. La phrase 1
   4. La phrase 2

3. Beaucoup d'adolescents se sentent fatigués le matin, et ce n'est pas toujours parce qu'ils se couchent tard exprès. Pendant l'adolescence, l'horloge interne du corps se décale, si bien que bien des jeunes ont sommeil plus tard le soir que lorsqu'ils étaient enfants. Les lignes directrices canadiennes recommandent aux jeunes de 14 à 17 ans de dormir de huit à dix heures sans interruption chaque nuit, mais beaucoup dorment bien moins les soirs d'école. Le sommeil n'est pas du temps perdu. Pendant qu'une personne dort, le cerveau trie et range ce qu'elle a appris dans la journée, et le corps répare les muscles et d'autres tissus. Un adolescent qui manque souvent de sommeil peut avoir plus de mal à se concentrer, à retenir l'information et à gérer des émotions comme la frustration. Les écrans peuvent aggraver le problème. La lumière vive des téléphones et des tablettes peut faire croire au cerveau qu'il fait encore jour, ce qui retarde la libération de la mélatonine, une hormone qui aide le corps à se préparer au sommeil. Les spécialistes proposent quelques habitudes simples : se coucher et se lever à peu près à la même heure tous les jours, ranger les appareils une heure avant le coucher et garder la chambre fraîche, sombre et silencieuse. Ces changements peuvent sembler minimes, mais ensemble, ils peuvent aider un élève fatigué à se sentir plus alerte en classe et plus énergique après l'école.

   Quelle phrase du paragraphe sur le sommeil des ados appuie le mieux l'idée que le manque de sommeil peut nuire aux études?

   1. « La lumière vive des téléphones et des tablettes peut faire croire au cerveau qu'il fait encore jour… »
   2. « Beaucoup d'adolescents se sentent fatigués le matin… »
   3. « Un adolescent qui manque souvent de sommeil peut avoir plus de mal à se concentrer… »
   4. « Le sommeil n'est pas du temps perdu. »

4. Un paragraphe soutient que les élèves devraient apprendre les premiers soins. Quel détail l'appuie le plus fortement?

   1. Certains cours de premiers soins ont lieu le samedi matin.
   2. Savoir faire la RCR peut garder une personne en vie jusqu'à l'arrivée des ambulanciers.
   3. Les trousses de premiers soins sont souvent rangées dans un sac rouge.
   4. Beaucoup de cours de premiers soins sont donnés dans des centres communautaires.

5. Quel mot complète correctement la phrase? « Les fleurs que j'ai ___ hier sont déjà fanées. »

   1. acheter
   2. acheté
   3. achetés
   4. achetées

6. En quelle année les élèves de l'Ontario passent-ils habituellement le TPCL pour la première fois?

   1. En 11e année
   2. En 10e année
   3. En 9e année
   4. En 12e année

7. Des ados bénévoles font revivre la patinoire extérieure de Riverbend RIVERBEND — Pour la première fois en six hivers, des enfants patinent sur la patinoire extérieure du parc Willow. Samedi après-midi, environ 150 résidents se sont réunis au parc pour célébrer sa réouverture, rendue possible par un groupe d'adolescents qui ont passé une bonne partie de décembre à la reconstruire et à l'arroser. La patinoire avait fermé en 2020, quand ses bandes de bois ont pourri et que la ville n'a trouvé personne pour entretenir la glace. L'automne dernier, Leah Martineau, 16 ans, élève de 11e année, a lancé une feuille d'inscription en ligne pour demander de l'aide. En deux semaines, 31 personnes s'étaient inscrites, surtout des élèves du secondaire. « Mon père m'a appris à patiner sur cette patinoire quand j'avais quatre ans », a raconté Leah Martineau. « Ça n'avait pas de bon sens que les enfants de mon quartier grandissent sans elle. » Les bénévoles ont remplacé les bandes pourries par du bois donné par un magasin de matériaux de construction de la région. Ils ont aussi préparé un horaire pour que deux personnes arrosent la glace chaque soir où la température descend sous les moins 5 degrés Celsius. L'arrosage est un travail froid et lent. Dans le noir, souvent après 22 h, les bénévoles traînent un lourd boyau d'un bout à l'autre de la glace pour étendre une couche d'eau mince et égale. Le gestionnaire des loisirs de la ville, Gordon Pike, a annoncé que la municipalité paiera l'eau et l'éclairage cette saison. « Les jeunes ont fait le plus dur », a-t-il dit. « Le moins qu'on puisse faire, c'est de garder les lumières allumées. » Pendant la fête de samedi, un entraîneur de hockey de la région a donné des leçons gratuites aux débutants, et les bénévoles ont distribué du chocolat chaud. La patinoire est ouverte tous les jours de 9 h à 21 h, si la météo le permet. Leah Martineau précise que l'équipe a encore besoin de bénévoles, surtout d'adultes qui peuvent arroser la glace les soirs de semaine. Les personnes intéressées peuvent s'inscrire à la réception du centre communautaire de Riverbend.

   Pourquoi le journaliste rapporte-t-il le souvenir de Leah Martineau qui a appris à patiner à la patinoire du parc Willow?

   1. Il prouve que son père a construit la patinoire d'origine
   2. Il donne sa raison personnelle de lancer le projet
   3. Il montre qu'elle veut devenir entraîneuse de patinage
   4. Il décrit l'apparence de la patinoire avant 2020

8. LUCIA : Bonjour, bienvenue chez Rayons et Pédales. Comment puis-je vous aider? M. BOATENG : J'ai acheté ce vélo ici samedi, et le frein arrière grince déjà chaque fois que j'arrête. Je pars vendredi pour une randonnée à vélo de trois jours. Je ne peux pas rouler comme ça. LUCIA : Je suis désolée. Laissez-moi regarder. Bon, je vois le problème. Les patins de frein sont un peu de travers, alors ils frottent en angle. M. BOATENG : Donc, il a été mal assemblé. J'ai payé ce vélo 900 $. LUCIA : C'est une bonne question. Les patins neufs ont souvent besoin d'un petit ajustement après les premières sorties, le temps que tout se place. C'est couvert par votre mise au point gratuite, alors c'est sans frais. M. BOATENG : Combien de temps ça va prendre? Je ne peux pas le laisser ici une semaine. LUCIA : Une quinzaine de minutes. Vous pouvez attendre ici ou aller prendre un café à côté. M. BOATENG : Je vais attendre. Quinze minutes, c'est mieux que ce que je pensais. LUCIA : Tant qu'à y être, je vais vérifier la pression des pneus et huiler la chaîne. Puisque vous partez pour un long voyage, avez-vous une trousse de réparation? M. BOATENG : Une trousse de réparation? Je n'y avais même pas pensé. LUCIA : Une chambre à air de rechange et une petite pompe peuvent sauver votre journée si vous avez une crevaison. Quand j'aurai fini, je vais vous montrer comment vous en servir. Ça s'apprend en une minute. M. BOATENG : Ce serait super. Et excusez-moi d'être arrivé de si mauvaise humeur. J'avais peur que mon voyage soit gâché. LUCIA : Pas de problème. On va s'assurer qu'il ne le soit pas. M. BOATENG : Vous savez quoi? Je vais prendre la chambre à air et la pompe. Et peut-être une de ces sonnettes, aussi.

   Quels mots décrivent le mieux le ton des réponses de Lucia au client contrarié de la boutique de vélos?

   1. Pressé et négligent
   2. Nerveux et hésitant
   3. Froid et agacé
   4. Calme et serviable

9. Comment les réponses construites du TPCL sont-elles corrigées?

   1. Par l'enseignante de français de l'élève
   2. Par l'ordinateur, selon des mots-clés
   3. En comptant le nombre de mots écrits
   4. Par du personnel enseignant formé, avec des grilles

10. (1) Beaucoup d'élèves croient qu'un potager exige une grande cour. (2) En réalité, un balcon ou une fenêtre ensoleillée suffit pour faire pousser bien des aliments. (3) Les tomates cerises, la laitue et les fines herbes poussent bien en pot. (4) ___, un potager en contenants demande moins de désherbage qu'un potager en pleine terre. (5) Avec quelques pots et un peu de terre, presque tout le monde peut commencer à cultiver des légumes ce printemps.

    Quel est le rôle de la phrase 1 dans le paragraphe sur les potagers en contenants?

    1. Elle donne le principal avantage des fines herbes
    2. Elle explique comment remplir un pot de terre
    3. Elle présente une idée reçue que le paragraphe corrige
    4. Elle résume le conseil final du paragraphe

11. Sujet : Les écoles secondaires devraient-elles commencer les cours plus tard le matin? Les écoles secondaires devraient commencer les cours à 9 h 30 plutôt qu'à 8 h 30. Un début plus tardif aiderait les élèves à apprendre, à rester en santé et à arriver en sécurité. D'abord, les élèves apprennent mieux quand ils sont réveillés. Dans mon cours de mathématiques de première période, au moins cinq personnes bâillent pendant chaque leçon, et notre enseignante doit souvent répéter les consignes. Une heure de sommeil de plus permettrait aux élèves de vraiment comprendre ce qu'ils entendent. Ensuite, les adolescents ont besoin de plus de sommeil que ce que la plupart obtiennent. Mon médecin de famille m'a dit que les jeunes de mon âge ont besoin de huit à dix heures par nuit, mais beaucoup de mes amis se couchent tard pour finir leurs devoirs ou travailler à temps partiel. Une cloche plus tardive leur permettrait de se reposer sans prendre de retard. Enfin, un début plus tardif serait plus sécuritaire en hiver. À 7 h 45 en janvier, il fait encore noir quand les élèves marchent jusqu'à l'arrêt d'autobus ou se rendent à l'école en voiture. À 8 h 45, il fait jour, et les automobilistes voient mieux les piétons. Certains craignent qu'un début plus tardif repousse les entraînements sportifs en soirée. Pourtant, beaucoup d'équipes s'entraînent déjà après le souper, et un athlète reposé joue mieux. Pour toutes ces raisons, un début des cours à 9 h 30 aiderait les élèves à donner le meilleur d'eux-mêmes en classe et à rester en sécurité en chemin.

    Dans la dissertation sur le début des cours, quel rôle joue le paragraphe sur les entraînements sportifs?

    1. Il résume toutes les raisons précédentes
    2. Il répond à une objection à l'opinion de l'auteur
    3. Il présente l'opinion principale de l'auteur
    4. Il donne une quatrième raison au changement

12. Chaque printemps, les acériculteurs de l'Ontario, du Québec et d'autres régions de l'est du Canada surveillent la météo de près, car la sève de l'érable à sucre ne coule que dans certaines conditions. La sève coule le mieux quand les nuits descendent sous le point de congélation et que les journées se réchauffent au-dessus. Pendant les nuits froides, l'arbre puise l'eau de ses racines; pendant les journées douces, la pression à l'intérieur du tronc pousse la sève vers l'extérieur par toute ouverture, y compris les petits trous, appelés entailles, que les producteurs percent dans l'écorce. Cette saison ne dure généralement que de quatre à six semaines; c'est le temps des sucres, et les producteurs travaillent de longues heures tant qu'il dure. La sève fraîche ressemble presque à de l'eau et n'a qu'un léger goût sucré, car elle est surtout composée d'eau et contient peu de sucre. Pour la transformer en sirop, on la fait bouillir dans un large bassin peu profond, appelé évaporateur, jusqu'à ce que la plus grande partie de l'eau s'échappe sous forme de vapeur. Il faut beaucoup de sève : environ quarante litres pour obtenir un seul litre de sirop. De nombreux peuples autochtones de la région fabriquaient du sucre d'érable bien avant l'arrivée des Européens, et ils ont partagé leur savoir avec les premiers colons. Aujourd'hui, le Canada produit la plus grande partie du sirop d'érable du monde, et le Québec à lui seul en fournit la plus grosse part.

    Dans le paragraphe sur le sirop d'érable, que signifie « puise » dans « l'arbre puise l'eau de ses racines »?

    1. Mélange
    2. Épuise
    3. Choisit
    4. Tire

13. Des bénévoles retirent 300 kilogrammes de déchets du ruisseau Cedar Hollow CEDAR HOLLOW — Plus de 80 bénévoles sont entrés dans le ruisseau Cedar Hollow dimanche matin et ont retiré environ 300 kilogrammes de déchets sur un tronçon de deux kilomètres. Le Club des naturalistes de Cedar Hollow a organisé ce nettoyage pour protéger les ombles de fontaine qui pondent leurs œufs dans le ruisseau chaque automne. Les bénévoles portaient des bottes de caoutchouc et des gants et travaillaient en équipes de quatre. Ils ont notamment sorti de l'eau des bouteilles de plastique, un panier d'épicerie, trois pneus de vélo et une boîte aux lettres rouillée. « Chaque déchet qu'on retire, c'est un obstacle de moins pour les poissons », a déclaré la présidente du club, Helen Tremblay. « L'omble de fontaine a besoin d'une eau propre et froide et de gravier meuble pour pondre. » Le ruisseau est nettoyé chaque printemps depuis 2019. Selon Helen Tremblay, la quantité de déchets diminue chaque année : d'environ 500 kilogrammes la première année, elle est passée au total de cette année. Elle croit que les nouvelles affiches le long du sentier et les poubelles ajoutées près du pont ont fait une différence. Omar Haddad, 14 ans, élève de 9e année, est venu pour accumuler des heures de bénévolat, mais il compte revenir l'an prochain de toute façon. « Je ne pensais pas que ce serait aussi amusant », a-t-il dit. « Trouver la boîte aux lettres, c'était le meilleur moment de ma fin de semaine. » Tout le monde ne trouve pas que le nettoyage suffit. Brian Kowalski, qui habite au bord du ruisseau, estime que la ville devrait aussi empêcher le sel de déglaçage des routes de s'écouler dans l'eau en hiver. « Ramasser des bouteilles, c'est bien, mais le sel est le plus gros problème », a-t-il affirmé. Le comité de l'environnement de la ville discutera du sel de voirie à sa réunion du 8 mai. Tous les déchets ramassés dimanche ont été triés, et environ le tiers a été recyclé. Le club tiendra son prochain nettoyage sur la rivière Ashby en septembre.

    Selon l'amorce de la nouvelle sur le ruisseau Cedar Hollow, pourquoi le club des naturalistes a-t-il organisé le nettoyage?

    1. Pour aider des élèves à faire leurs heures de bénévolat
    2. Pour préparer le ruisseau à un concours de pêche
    3. Pour dégager de la place pour un nouveau sentier près de l'eau
    4. Pour protéger les ombles qui pondent dans le ruisseau

14. Quelle phrase emploie correctement la virgule dans une énumération?

    1. Nous avons apporté des sandwichs, des pommes, du jus et des serviettes.
    2. Nous avons apporté, des sandwichs des pommes du jus et des serviettes.
    3. Nous avons apporté des sandwichs des pommes, du jus, et, des serviettes.
    4. Nous avons apporté des sandwichs, des pommes du jus, et des serviettes,.

15. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Priya, as-tu une minute? Tu es descendue de l'autobus avant que je puisse te parler. PRIYA : Je n'avais pas vraiment envie de parler. Je suis arrivée quarante-deuxième sur cinquante. C'est gênant. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Quarante-deuxième aux régionaux, à ta première saison, sur le parcours le plus vallonné de la ligue. PRIYA : Le mois passé, j'étais dix-huitième. Je recule au lieu d'avancer. Je devrais peut-être juste abandonner et m'inscrire au club d'art. Au moins, je suis bonne en dessin. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Tu pourrais faire les deux, tu sais. Mais d'abord, raconte-moi ce qui s'est passé au deuxième kilomètre. PRIYA : Je suis partie beaucoup trop vite. Je voulais suivre Hannah. Rendue à la grosse côte, j'avais les jambes en ciment. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Donc, le problème, ce n'était pas ta forme. C'était ton rythme. C'est une des choses les plus faciles à corriger en course. PRIYA : Vraiment? J'avais l'impression que c'était la plus difficile. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Tous les coureurs que j'ai entraînés ont fait cette erreur au moins une fois. Je l'ai faite moi-même à l'université, devant toute ma famille. PRIYA : Vous aussi? ENTRAÎNEUSE DELANEY : Je suis arrivée avant-dernière. Ma mère en parle encore au souper de l'Action de grâce. PRIYA : (en souriant) Bon, ça me remonte un peu le moral. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Voici ce que je te propose. À l'entraînement de jeudi, cours avec une montre. Je vais te donner un temps cible pour chaque kilomètre, et tu n'as pas le droit d'aller plus vite, même si tu te sens en pleine forme. PRIYA : Pas le droit d'aller plus vite? Ça me semble à l'envers. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Essaie une fois. Si ça n'aide pas, on reparlera du club d'art. Marché conclu? PRIYA : Marché conclu. Est-ce que je peux emprunter une des montres de l'équipe? La mienne est brisée. ENTRAÎNEUSE DELANEY : Je vais en laisser une dans ton casier avant jeudi.

    Comment l'attitude de Priya envers le cross-country a-t-elle changé à la fin de sa conversation avec l'entraîneuse Delaney?

    1. Elle est certaine de gagner la prochaine course
    2. Elle a décidé d'abandonner pour se consacrer à l'art
    3. Elle est prête à donner une autre chance à la course
    4. Elle accuse Hannah d'être responsable de son résultat

16. Quel mot complète correctement la phrase? « Il faut ___ la scène avant le concert. »

    1. préparer
    2. préparé
    3. préparait
    4. préparez

17. Quelle révision rend le détail « Le voyage était amusant » plus précis?

    1. Le voyage était amusant, et il était aussi très agréable en général.
    2. Nous avons traversé le lac Joseph en canot et vu un huard plonger.
    3. Le voyage était vraiment, vraiment amusant pour nous tous, chaque jour.
    4. C'était un voyage amusant, comme la plupart des voyages au lac.

18. Sujet : Les écoles secondaires devraient-elles commencer les cours plus tard le matin? Les écoles secondaires devraient commencer les cours à 9 h 30 plutôt qu'à 8 h 30. Un début plus tardif aiderait les élèves à apprendre, à rester en santé et à arriver en sécurité. D'abord, les élèves apprennent mieux quand ils sont réveillés. Dans mon cours de mathématiques de première période, au moins cinq personnes bâillent pendant chaque leçon, et notre enseignante doit souvent répéter les consignes. Une heure de sommeil de plus permettrait aux élèves de vraiment comprendre ce qu'ils entendent. Ensuite, les adolescents ont besoin de plus de sommeil que ce que la plupart obtiennent. Mon médecin de famille m'a dit que les jeunes de mon âge ont besoin de huit à dix heures par nuit, mais beaucoup de mes amis se couchent tard pour finir leurs devoirs ou travailler à temps partiel. Une cloche plus tardive leur permettrait de se reposer sans prendre de retard. Enfin, un début plus tardif serait plus sécuritaire en hiver. À 7 h 45 en janvier, il fait encore noir quand les élèves marchent jusqu'à l'arrêt d'autobus ou se rendent à l'école en voiture. À 8 h 45, il fait jour, et les automobilistes voient mieux les piétons. Certains craignent qu'un début plus tardif repousse les entraînements sportifs en soirée. Pourtant, beaucoup d'équipes s'entraînent déjà après le souper, et un athlète reposé joue mieux. Pour toutes ces raisons, un début des cours à 9 h 30 aiderait les élèves à donner le meilleur d'eux-mêmes en classe et à rester en sécurité en chemin.

    Quel détail de la dissertation sur le début des cours est l'appui le plus précis?

    1. Les élèves apprennent mieux le matin quand ils sont bien réveillés
    2. Un début plus tardif aiderait les élèves à donner leur meilleur en classe
    3. Un athlète reposé joue mieux qu'un athlète qui s'est couché tard
    4. Au moins cinq personnes bâillent pendant chaque leçon de maths de première période

19. Combien de questions du TPCL comptent dans le résultat de l'élève?

    1. 35
    2. 37
    3. 42
    4. 47

20. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Dans le récit du premier quart de Daniel à la boulangerie Lindqvist, qu'est-ce qui lui a fait échapper les tartelettes?

    1. Ses bras tremblaient à cause des sacs de farine
    2. Un client l'a bousculé près du comptoir
    3. La porte battante a heurté le bord de sa plaque
    4. Il a trébuché sur un sac de farine par terre

21. MAYA : Theo, ferme la porte. La fête de grand-maman est dans deux semaines, et on n'a toujours pas de plan. THEO : Moi, j'ai un plan. On loue la salle communautaire, on invite tous les gens qu'elle connaît et on engage un DJ. Quatre-vingts ans, c'est important. MAYA : Tous les gens qu'elle connaît? C'est la moitié de Port Alder! THEO : Justement. Il faut voir grand. MAYA : Te rappelles-tu ses soixante-quinze ans? Oncle Dev avait organisé un gros party bruyant au restaurant, et elle est partie tôt avec un mal de tête. Elle m'a dit après qu'elle avait à peine parlé à quelqu'un. THEO : Oh. J'avais oublié ça. Je pensais qu'elle était juste fatiguée. MAYA : Elle a dit que le meilleur moment de la journée, c'était le retour tranquille en auto. THEO : D'accord, pas de DJ. Mais il faut quand même que ce soit spécial. Qu'est-ce qu'elle aime vraiment? MAYA : Son jardin. Ses vieux albums photo. Les crêpes. Et elle dit toujours qu'elle s'ennuie des déjeuners du dimanche qu'on faisait avant que tout le monde soit si occupé. THEO : Attends. Et si on faisait un déjeuner du dimanche? Juste la famille, chez elle. On pourrait lui faire ses crêpes aux bleuets, et je pourrais numériser les vieilles photos pour faire un diaporama sur sa télé. MAYA : Theo, c'est vraiment parfait. Tu es vraiment bon avec le numériseur. THEO : Pas besoin d'avoir l'air si surprise. MAYA : Désolée! Mais comment on entre chez elle sans qu'elle le sache? THEO : Maman a une clé. Elle pourrait l'emmener au centre jardin à neuf heures, et on prépare tout pendant leur absence. MAYA : Et quand elle revient, toute la famille est assise à la table. Je vois déjà sa réaction. THEO : Promets-moi juste une chose. MAYA : Quoi? THEO : Ne dis rien à oncle Dev avant la veille. Il est incapable de garder un secret plus de cinq minutes. MAYA : (en riant) Promis. Tu ferais mieux de commencer les photos ce soir. THEO : Je vais chercher les albums au sous-sol tout de suite après le souper.

    Comment l'attitude de Theo envers les plans de fête de grand-maman change-t-elle pendant sa conversation avec Maya?

    1. Il passe du doute envers Maya à lui laisser tout décider
    2. Il passe d'un plan soigné à tout laisser à sa mère
    3. Il passe de l'enthousiasme au refus de toute fête
    4. Il passe d'une grosse fête à un petit projet en famille

22. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

    Dans le récit de Mei et Ruby, que veut dire Ruby quand elle affirme que son père « arrose la cour tous les hivers »?

    1. Il la couvre d'eau pour qu'elle gèle et forme de la glace
    2. Il laisse la neige fondre pour former de grandes flaques d'eau
    3. Il arrose abondamment le jardin chaque soir
    4. Il remplit la cour de décorations des fêtes

23. (1) Faire du bénévolat au refuge pour animaux m'a appris plus que je ne l'imaginais. (2) J'ai appris à lire le langage corporel d'un chien nerveux. (3) Je me suis exercée à parler aux visiteurs qui voulaient adopter. (4) Le refuge est peint en orange vif. (5) Surtout, j'ai compris que les petites tâches quotidiennes, comme remplir les bols d'eau, comptent vraiment.

    Quel détail appuierait le mieux l'idée principale du paragraphe sur le refuge?

    1. Mon amie fait plutôt du bénévolat à la banque alimentaire.
    2. L'orange est ma couleur la moins préférée.
    3. Le refuge a ouvert il y a environ vingt ans.
    4. J'ai aussi appris à rester calme quand un chat m'a griffée.

24. Quel marqueur exprime le mieux une conséquence? « La route était glacée. ___, les autobus scolaires ont été annulés. »

    1. Par conséquent
    2. Par exemple
    3. Cependant
    4. Pendant ce temps

25. Des élèves transforment une bande de stationnement en jardin pour pollinisateurs LARKFIELD — Une bande d'asphalte fissuré à côté de la bibliothèque publique de Larkfield accueille maintenant plus de 400 plantes indigènes, grâce à 22 élèves de 10e année de l'École secondaire de district de Larkfield. Les élèves ont retiré le vieil asphalte et planté le jardin pendant trois samedis de mai afin que les abeilles et les papillons aient un endroit où se nourrir en plein centre-ville. L'idée est née dans le cours de sciences de l'environnement de Mme Renata Okafor. En étudiant les insectes de la région, la classe a appris que bien des pollinisateurs ont du mal à trouver des fleurs dans les secteurs asphaltés. « On lisait sans arrêt sur ce problème, et quelqu'un a fini par demander : “Pourquoi ne pas en réparer un petit bout nous-mêmes?” », a raconté l'élève Daniel Huang, 15 ans. « Cette question est devenue un plan. » La municipalité a accepté de prêter une petite machine pour soulever l'asphalte, et une pépinière locale a donné de la terre et des semis, dont de la monarde fistuleuse, de l'échinacée pourpre et de la rudbeckie hérissée. Les élèves ont recueilli les 1 800 $ manquants grâce à une vente de pâtisseries et à un lave-auto. Le bibliothécaire en chef, Paul Desrosiers, affirme que le jardin a déjà changé l'allure de l'édifice. « C'est la plus belle entrée de toutes les bibliothèques du comté », a-t-il dit. « Les visiteurs s'arrêtent pour lire les affiches des plantes avant même d'entrer. » Le projet n'a pas toujours été facile. De fortes pluies ont emporté des semis pendant la première semaine, et les élèves ont dû replanter près du quart du jardin. Mme Okafor espère que le jardin apprendra aux élèves que les petits gestes s'additionnent. Les élèves entretiendront les plantes pendant l'été. Ils prévoient aussi compter chaque semaine les abeilles et les papillons qu'ils observent, puis transmettre les résultats à la bibliothèque. La population peut visiter le jardin en tout temps. Une visite guidée gratuite aura lieu le samedi 14 juin, à 10 h, à partir des portes principales de la bibliothèque.

    Selon la nouvelle, comment les élèves de Larkfield ont-ils recueilli les 1 800 $ manquants pour leur jardin?

    1. Avec une vente de pâtisseries et un lave-auto
    2. Grâce à une subvention du conseil municipal
    3. Grâce aux dons de la pépinière locale
    4. En vendant des semis à la bibliothèque