TPCL: Lecture : récits de vie

Les 28 questions de ce test

Toutes les questions et leurs choix de réponse. Les bonnes réponses et les explications s’affichent quand vous faites le test ci-dessus.

1. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

   Comment la relation entre Leah et M. Bellamy évolue-t-elle à la fin du récit?

   1. Elle prend fin dès que Leah termine ses quarante heures
   2. Elle passe d'une tâche d'enseignement à une amitié où chacun apprend
   3. Elle devient tendue parce que les premiers cours vont mal
   4. Elle reste la même, Leah étant toujours l'enseignante

2. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

   Dans le récit de la première semaine de Mei à Sudbury, que suggère le fait qu'elle dîne à la bibliothèque?

   1. Elle préférait lire plutôt que parler à quelqu'un
   2. Elle ne s'était pas encore fait d'amis à sa nouvelle école
   3. La cafétéria était fermée cette semaine-là
   4. Elle avait beaucoup de retard dans ses travaux

3. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

   Dans le récit du bénévolat de Leah à la résidence Maple Grove, pourquoi s'est-elle inscrite au départ?

   1. Elle voulait apprendre à jouer au cribbage
   2. Son enseignante l'avait envoyée à Maple Grove
   3. Elle devait faire des heures de service communautaire
   4. Son propre grand-père habitait à la résidence Maple Grove

4. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

   Quand Mme Moreau choisit Jordan pour le solo, il « a eu un nœud dans l'estomac ». Que montre cette expression?

   1. Son souper l'avait rendu malade
   2. Il était fier et très content
   3. Il n'avait pas compris la consigne
   4. Il est soudain devenu nerveux

5. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

   Laquelle de ces tâches Daniel a-t-il faite EN PREMIER pendant son quart à la boulangerie Lindqvist?

   1. Il a tranché quarante pains
   2. Il a lavé des bols à mélanger
   3. Il a servi son premier client
   4. Il a apporté des tartelettes

6. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

   Dans le récit du concert, qu'a fait Jordan juste après que le sol aigu a craqué?

   1. Il a ri avec les élèves qui pouffaient
   2. Il a quitté la scène avant la fin du solo
   3. Il s'est excusé du couac devant tout le public
   4. Il a repris son souffle et rejoué la phrase

7. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

   Pourquoi Mme Lindqvist raconte-t-elle à Daniel qu'elle a déjà échappé un gâteau de mariage au complet?

   1. Pour expliquer pourquoi elle ne fait plus de gâteaux
   2. Pour lui montrer que tout le monde fait des erreurs
   3. Pour l'avertir que la nourriture échappée coûte cher
   4. Pour lui reprocher d'être maladroit avec les plaques

8. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

   Dans le récit du déménagement de Mei, pourquoi sa famille a-t-elle quitté Toronto pour Sudbury?

   1. Sa grand-mère avait besoin d'aide à la maison
   2. Sa mère a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital
   3. Ses parents voulaient une maison avec une grande cour
   4. Son père a été muté dans un nouveau bureau

9. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

   Dans le récit de Maple Grove, qu'a fait M. Bellamy après que le visage de sa petite-fille est apparu à l'écran?

   1. Il a demandé à l'infirmière venue voir de les photographier
   2. Il a ri et lui a dit qu'elle avait besoin d'une coupe
   3. Il a aussitôt redonné la tablette à Leah
   4. Il lui a encore raccroché au nez par erreur

10. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

    Pourquoi le récit sur Jordan se termine-t-il sur un enregistrement qui « n'était pas parfait » et qu'il écoute trois fois?

    1. Pour montrer qu'il est encore fâché du couac
    2. Pour montrer qu'il est fier de son effort malgré le défaut
    3. Pour expliquer comment il corrigera la note l'an prochain
    4. Pour suggérer qu'il compte quitter l'harmonie

11. Dans le récit du solo de trompette de Jordan, comment s'est-il préparé pour le concert du printemps?

    1. Il s'est exercé seul au gymnase chaque matin
    2. Il a pris des cours privés avec Mme Moreau après l'école
    3. Il a répété avec le groupe de jazz de son cousin
    4. Il s'est exercé dans le garage et s'est enregistré

12. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Dans le récit du premier quart de Daniel à la boulangerie Lindqvist, qu'est-ce qui lui a fait échapper les tartelettes?

    1. Ses bras tremblaient à cause des sacs de farine
    2. Un client l'a bousculé près du comptoir
    3. La porte battante a heurté le bord de sa plaque
    4. Il a trébuché sur un sac de farine par terre

13. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

    Pourquoi la grand-mère de Jordan dit-elle que son deuxième essai était le meilleur moment de la soirée?

    1. Elle voulait que sa vidéo du concert soit parfaite
    2. Elle n'avait pas remarqué que la première note avait craqué
    3. Elle admirait la façon dont il s'est repris après son erreur
    4. Elle trouvait que les autres pièces de l'harmonie étaient faibles

14. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

    Dans le récit de Mei et Ruby, que veut dire Ruby quand elle affirme que son père « arrose la cour tous les hivers »?

    1. Il la couvre d'eau pour qu'elle gèle et forme de la glace
    2. Il laisse la neige fondre pour former de grandes flaques d'eau
    3. Il arrose abondamment le jardin chaque soir
    4. Il remplit la cour de décorations des fêtes

15. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Dans le récit de la boulangerie, Daniel dit être resté planté là, « le visage en feu ». Que montre cette expression?

    1. Il était fâché contre Mme Lindqvist
    2. Il avait trop chaud dans la cuisine
    3. Il avait honte de son erreur
    4. Il s'était brûlé sur un four chaud

16. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

    Quand M. Bellamy dit à Leah : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes », que veut-il dire?

    1. Il préférerait avoir un animal de compagnie plutôt qu'une tablette
    2. Il veut que Leah arrête de le traiter comme un enfant
    3. Il se sent trop vieux pour apprendre quelque chose de nouveau
    4. Il croit que la tablette est vieille et brisée

17. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Que suggère la dernière phrase du récit sur l'emploi de Daniel à la boulangerie au sujet de l'achat du vélo?

    1. Il croit pouvoir y arriver grâce à un travail régulier
    2. Il compte demander à sa sœur de lui prêter l'argent
    3. Il préfère maintenant choisir un vélo moins cher
    4. Il a décidé que le vélo coûtait beaucoup trop cher

18. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

    Que veut dire Dev quand il conseille à Jordan : « Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul »?

    1. Jordan devrait pratiquer seulement la note la plus difficile
    2. Bien jouer les notes avant le sol aigu l'aidera à l'atteindre
    3. Jordan devrait jouer doucement pour cacher ses erreurs
    4. Jordan devrait choisir un solo plus facile sans notes aiguës

19. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

    Dans le récit de Maple Grove, qu'est-ce qui a donné à Leah l'idée d'écrire des étapes sur une fiche?

    1. Un conseil de M. Asante, le coordonnateur
    2. Le mode d'emploi fourni avec la tablette
    3. Les vieux horaires de trains que consultait M. Bellamy
    4. Le souvenir de son père qui lui avait appris le vélo

20. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

    Quel message sur le fait de déménager le récit de Mei et de la patinoire de Ruby appuie-t-il le mieux?

    1. Une nouvelle ville devient un chez-soi dès qu'on défait ses boîtes
    2. S'ouvrir à de nouvelles expériences aide un nouvel endroit à devenir un chez-soi
    3. Les vieilles amitiés finissent souvent après un déménagement
    4. Il vaut mieux garder contact seulement avec ses nouveaux amis

21. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Quelle leçon de la première journée de Daniel à la boulangerie un lecteur pourrait-il appliquer en commençant un nouvel emploi?

    1. Il faut cacher ses erreurs à son superviseur
    2. Mieux vaut éviter les tâches qu'on n'a jamais faites
    3. Poser des questions tôt peut éviter des erreurs
    4. Travailler vite est la meilleure façon d'impressionner

22. Jordan jouait de la trompette dans l'harmonie de l'École secondaire Lakeview depuis deux ans, toujours dans la troisième rangée, toujours fondu dans le groupe. Alors, quand Mme Moreau a annoncé que le concert du printemps comprendrait un court solo, il ne s'attendait pas à ce qu'elle le regarde. « Jordan, a-t-elle dit, je pense que tu es prêt. » Tout le monde s'est retourné. Jordan a eu un nœud dans l'estomac. Le solo ne faisait que seize mesures, mais il se terminait sur un sol aigu que Jordan réussissait environ une fois sur deux. Pendant trois semaines, il s'est exercé dans le garage après le souper pour ne pas déranger sa famille. Il s'enregistrait avec son téléphone et se réécoutait en grimaçant à chaque note ratée. Son cousin Dev, plus âgé, qui jouait dans un groupe de jazz à Toronto, lui a donné un conseil par appel vidéo. « Arrête de penser à la note aiguë, a dit Dev. Pense à la phrase qui vient avant. Si le chemin est égal, le sommet suit tout seul. » Le soir du concert, le gymnase de l'école était plein. Jordan voyait sa grand-mère dans la deuxième rangée, son téléphone levé pour filmer. Quand son solo a commencé, il avait les mains moites, mais les premières notes sont sorties claires et chaudes. Il est arrivé à la dernière phrase, a pris son souffle et a visé le sol aigu. La note a craqué. Et pas un petit craquement : un son comme une oie enrhumée. Quelques élèves dans la salle ont pouffé de rire. Pendant une terrible seconde, Jordan a eu envie de déposer sa trompette et de quitter la scène. Au lieu de ça, il s'est rappelé ce que Mme Moreau répétait à chaque répétition : « La musique continue, alors tu continues. » Il a baissé sa trompette, a repris son souffle et a joué la dernière phrase une autre fois. Cette fois, le sol aigu a résonné dans tout le gymnase, stable et brillant. Après le concert, Jordan s'attendait à ce qu'on lui parle du couac. Certains l'ont fait. Mais la plupart lui ont parlé de son deuxième essai. Sa grand-mère a dit que c'était le meilleur moment de toute la soirée, parce que « n'importe qui peut jouer une note, mais ce n'est pas tout le monde qui peut revenir la chercher ». Ce soir-là, Jordan a ajouté un nouvel enregistrement dans son téléphone. Il n'était pas parfait. Il l'a écouté trois fois quand même.

    Quel énoncé exprime le mieux le thème du récit sur le solo de Jordan au concert du printemps?

    1. La façon de réagir à une erreur compte plus que l'erreur
    2. Les membres de la famille sont toujours le public le plus gentil
    3. S'exercer seul vaut toujours mieux que s'exercer avec d'autres
    4. Les musiciens devraient éviter les solos aux notes difficiles

23. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

    Quel lien y a-t-il entre la photo que Mei envoie à la fin du récit et les photos reçues plus tôt?

    1. Elle prouve que Mei ne s'ennuie plus du tout de ses amis de Toronto
    2. Elle explique pourquoi Mei a cessé de texter ses amis
    3. Elle montre que Mei veut que ses amis viennent à Sudbury
    4. Elle montre que Mei a maintenant ses propres moments à partager

24. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

    Qu'est-ce que la fiche de Leah peut apprendre à un lecteur qui doit enseigner une nouvelle habileté à quelqu'un?

    1. Les notes écrites valent toujours mieux que la pratique
    2. Diviser une tâche en petites étapes la rend plus facile
    3. Les personnes âgées préfèrent apprendre seules
    4. Tout expliquer d'un coup fait gagner beaucoup de temps

25. Le réveil de mon téléphone a sonné à 5 h 15, et pendant une seconde, j'ai oublié pourquoi. Puis je me suis souvenu : mon premier quart de travail à la boulangerie Lindqvist, sur la rue George. J'avais postulé en mars, surtout parce que ma grande sœur disait qu'un emploi ferait bien dans mon curriculum vitæ, et un peu parce que je voulais économiser pour m'acheter un vélo usagé. Mme Lindqvist m'a accueilli à la porte arrière avec un tablier et un sourire. « Les fours sont déjà chauds, m'a-t-elle dit. Regarde d'abord, puis essaie. » Pendant la première heure, j'ai lavé des bols à mélanger et transporté des sacs de farine depuis l'entrepôt. Chaque sac pesait dix kilogrammes, et au quatrième, mes bras tremblaient. À sept heures, elle m'a laissé apporter une plaque de tartelettes au beurre de la grille de refroidissement jusqu'au comptoir. J'étais tellement concentré pour ne pas trébucher que j'ai oublié que la porte entre la cuisine et la boutique s'ouvrait dans les deux sens. Elle a heurté le bord de la plaque, et six tartelettes ont glissé par terre. Je suis resté planté là, le visage en feu. J'étais certain qu'elle allait me dire de rentrer chez moi et de ne jamais revenir. Au lieu de ça, elle a pris un balai et m'a tendu un porte-poussière. « Tout le monde échappe quelque chose le premier jour, a-t-elle dit. Moi, j'ai déjà échappé un gâteau de mariage au complet. Maintenant, tu connais la porte. » Puis elle m'a montré comment la pousser avec l'épaule tout en gardant la plaque bien droite. Après ça, j'ai commencé à poser des questions avant d'agir. Combien de temps le pain doit-il refroidir avant d'être tranché? Sur quelle tablette vont les muffins sans gluten? Mme Lindqvist n'avait jamais l'air agacée. Au contraire, elle semblait contente, et une fois, elle m'a dit : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre. » À la fin de mon quart, à midi, j'avais tranché quarante pains, servi mon premier client et rendu la monnaie sans aide. J'avais mal aux pieds et de la farine dans les cheveux. En rentrant à pied, je suis passé devant la boutique de vélos et j'ai regardé le vélo bleu dans la vitrine. Il coûtait toujours 240 $, ce qui me semblait une montagne. Mais pour la première fois, je m'imaginais capable de la gravir, un samedi matin à la fois.

    Que veut dire Mme Lindqvist quand elle dit à Daniel : « Une question, ça ne coûte rien. Une erreur, ça coûte du beurre »?

    1. Il vaut mieux demander que gaspiller des ingrédients en devinant
    2. Le beurre est le produit le plus cher de la boulangerie
    3. Les nouveaux doivent se taire et seulement observer
    4. Les employés doivent payer eux-mêmes toute la nourriture qu'ils échappent

26. Quand la mère de Mei a obtenu un nouvel emploi à l'hôpital de Sudbury, Mei était au milieu de sa 9e année. Elle avait vécu toute sa vie dans le même appartement à Toronto. Elle savait quel chauffeur d'autobus saluait les jeunes, quel dépanneur vendait les meilleurs dumplings et quels amis lui gardaient une place au dîner. Maintenant, tout ça tenait dans quatorze boîtes de carton. La première semaine à sa nouvelle école, elle avait l'impression d'être sous l'eau. Les sons lui parvenaient lentement, et elle n'arrivait pas à remonter à la surface. Elle dînait à la bibliothèque et passait ses soirées à texter ses amis restés à Toronto. Ils lui envoyaient des photos de ce qu'elle manquait : une fête d'anniversaire, une partie de soccer dans la neige au parc, un nouveau comptoir de thé aux perles. Chaque photo l'éloignait un peu plus. Le samedi, une fille de la maison voisine a frappé à la porte, deux paires de patins à la main. « Moi, c'est Ruby, a-t-elle dit. Mon père arrose la cour tous les hivers. Tu veux essayer? » Mei a failli refuser. Elle n'avait patiné qu'une seule fois, lors d'une sortie scolaire, et elle avait passé presque tout l'après-midi accrochée à la bande. Mais sa mère lui a lancé un regard qui voulait dire « Vas-y », alors elle a enfilé son manteau. La patinoire de la cour était petite et bosselée, avec une guirlande de lumières accrochée à la clôture. Mei est tombée quatre fois dans les dix premières minutes. La cinquième fois, elle est tombée si fort qu'elle a glissé jusque dans un banc de neige et, au lieu d'avoir honte, elle s'est mise à rire. Ruby a ri aussi, puis le petit frère de Ruby est sorti et a ri plus fort que tout le monde. À la fin de l'après-midi, Mei pouvait glisser d'un bout à l'autre de la patinoire sans s'accrocher à rien. Le père de Ruby a apporté des tasses de chocolat chaud, et elles se sont assises sur les marches arrière pendant que le ciel devenait orange derrière les arbres. Ce soir-là, Mei a encore texté ses amis de Toronto. Mais cette fois, c'est elle qui a envoyé une photo : une patinoire de travers, une guirlande de lumières et deux paires de patins près de la porte. En dessous, elle a écrit : « Devinez ce que j'ai appris aujourd'hui. » Sudbury n'était pas encore chez elle. Mais pour la première fois, ça ressemblait à un endroit où un chez-soi pourrait pousser.

    Sur la patinoire de Ruby, que s'est-il passé juste avant que Mei se mette à rire?

    1. Le petit frère de Ruby est sorti dehors
    2. Elle a glissé dans un banc de neige
    3. Elle a traversé toute la patinoire
    4. Le père de Ruby a apporté du chocolat chaud

27. Pourquoi les photos envoyées par les amis torontois de Mei l'éloignaient-elles « un peu plus »?

    1. Elles arrivaient trop tard pour qu'elle réponde vite
    2. Elles montraient que ses amis étaient fâchés contre elle
    3. Elles montraient des moments amusants qu'elle manquait
    4. Elles lui rappelaient à quel point Sudbury était froid

28. Je me suis inscrite comme bénévole à la résidence Maple Grove parce qu'elle était près de chez moi et qu'il me fallait mes quarante heures de service communautaire pour obtenir mon diplôme. Honnêtement, je m'attendais à passer mes mardis à plier des serviettes. Au lieu de ça, le coordonnateur des activités, M. Asante, m'a remis une tablette et une liste de noms. « Leah, certains de nos résidents veulent faire des appels vidéo avec leur famille, m'a-t-il dit. Ils ont besoin d'une enseignante patiente. » Mon premier élève était M. Bellamy, quatre-vingt-sept ans, ancien ingénieur pour le chemin de fer. Sa petite-fille, Hannah, était partie étudier à l'université à Vancouver, et il n'avait pas vu son visage depuis presque un an. Quand je lui ai donné la tablette, il l'a tenue à bout de bras, comme si elle allait le mordre. Le premier mardi s'est mal passé. Il appuyait trop fort sur l'écran, puis pas assez. Il a appelé Hannah trois fois par erreur et lui a raccroché au nez deux fois. À la fin de l'heure, il a repoussé la tablette vers moi en disant : « Certaines choses ne sont pas faites pour les vieux singes. » J'étais presque d'accord avec lui. Mais dans l'autobus, en rentrant, j'ai repensé à la façon dont j'avais appris à faire du vélo. Mon père ne m'avait pas tout expliqué d'un coup; il m'avait montré une petite chose à la fois. La semaine suivante, j'ai écrit trois étapes en gros caractères sur une fiche : 1. Touchez le cercle vert. 2. Trouvez le nom d'Hannah. 3. Attendez et souriez. M. Bellamy a étudié la fiche comme il étudiait sans doute autrefois les horaires de trains. Il a suivi chaque étape lentement. À la deuxième sonnerie, le visage d'Hannah a rempli l'écran. « Grand-papa! » a-t-elle crié, si fort qu'une infirmière est venue jeter un coup d'œil. M. Bellamy n'a rien dit pendant un moment. Puis il a ri et a dit à Hannah qu'elle avait besoin d'une coupe de cheveux. J'ai terminé mes quarante heures en mars, mais j'ai continué à venir le mardi. Maintenant, M. Bellamy appelle Hannah tout seul, et il a commencé à m'apprendre quelque chose en retour : jouer au cribbage. Je perds presque toutes les parties. Il dit que j'aurais besoin d'une fiche en trois étapes.

    Au début, M. Bellamy tient la tablette « à bout de bras, comme si elle allait le mordre ». Que suggère ce détail?

    1. Il est inquiet à l'idée d'utiliser l'appareil
    2. Il est agacé que Leah la lui ait donnée
    3. Il ne voit pas l'écran sans ses lunettes
    4. Il trouve la tablette beaucoup trop lourde à tenir