Printable French reading practice with explained answers

NOTE ORIGINALE — ESSAI DU FORMULAIRE Le nouveau formulaire a réduit les champs laissés vides lors d’un essai mené dans deux petites équipes. Cependant, ces équipes connaissaient déjà bien la procédure. Avant de recommander une adoption générale, nous proposons un second essai auprès de collègues qui l’utilisent rarement. Le premier résultat est encourageant, mais il ne permet pas encore de conclure que l’outil convient à tous les services.

1.Quelle est la position de l’auteur sur l’adoption du formulaire ?

1. Favorable à poursuivre l’essai avant de généraliser
2. Convaincu de devoir l’imposer immédiatement partout
3. Opposé à tout nouvel essai dans d’autres services
4. Indifférent aux résultats des deux premières équipes

2.Pourquoi choisir des collègues utilisant rarement la procédure ?

1. Pour reproduire exactement le premier échantillon
2. Pour écarter les équipes ayant réussi le premier essai
3. Pour démontrer que le formulaire est déjà universel
4. Pour vérifier le résultat dans un groupe différent

TEXTE ORIGINAL — PRÊT DE TABLIERS Vous pouvez emprunter un tablier (A) ____ le rapporter propre à la fin de la séance. Les tabliers supplémentaires sont conservés dans une armoire fermée; adressez-vous à Salomé pour en (B) ____.

3.Quel verbe complète le mieux l’espace B concernant les tabliers supplémentaires ?

1. oublier
2. interdire
3. effacer
4. obtenir

4.Quel groupe de mots complète le mieux la condition à l’espace A ?

1. à condition de
2. au lieu de
3. faute de
4. à force de

COURRIEL ORIGINAL — LISTE DES RECETTES Salut Émile, Ajoute les recettes végétales au dossier de samedi, mais garde la liste des ingrédients séparée. Léa vérifiera cette liste pour préparer l’affichage des allergènes. Attends sa confirmation avant d’imprimer l’affiche. Tu peux néanmoins imprimer dès maintenant les fiches de recettes déjà approuvées. Clara

5.Quel document doit attendre la confirmation de Léa avant impression ?

1. Un ancien menu sans ingrédients
2. L’affiche des allergènes
3. Les fiches de recettes déjà approuvées
4. Le dossier vide de samedi

6.Que signifie « néanmoins » dans ce courriel ?

1. Une autre impression reste possible malgré l’attente
2. Toute impression est interdite jusqu’à samedi
3. La liste d’ingrédients doit être fusionnée au dossier
4. Les recettes végétales ne seront pas utilisées

AVIS ORIGINAL — DÉMONSTRATION DES CARTES La démonstration de l’outil de cartographie aura lieu mardi à 14 h. L’inscription sert à recevoir le lien de connexion; elle ne réserve pas une place assise. Les personnes présentes dans l’immeuble pourront suivre la séance en salle Pin, dans la limite de douze places. Un enregistrement sera envoyé à toutes les personnes inscrites.

7.À quoi sert l’inscription à la démonstration ?

1. À recevoir le lien de connexion
2. À garantir une place en salle Pin
3. À emprunter une carte imprimée
4. À choisir l’heure de la séance

8.Qui recevra l’enregistrement de la séance de cartographie ?

1. Seulement les douze personnes en salle
2. Les personnes ayant réservé un siège
3. Seulement les personnes absentes
4. Toutes les personnes inscrites

NOTE ORIGINALE — BILAN DES OBJETS Les objets les plus souvent empruntés ne sont pas nécessairement ceux qu’il faut acheter en premier. Certains sont peu coûteux à réparer et disponibles en plusieurs exemplaires, alors que d’autres manquent régulièrement. Le prochain achat devrait tenir compte à la fois de la demande et de la disponibilité, plutôt que d’un classement unique des prêts.

9.Que recommande la note pour le prochain achat ?

1. Écarter tout objet dont la réparation est peu coûteuse
2. Ignorer les objets régulièrement indisponibles
3. Examiner la demande et la disponibilité ensemble
4. Acheter seulement l’objet le plus emprunté

10.Quelle idée l’expression « pas nécessairement » introduit-elle ici ?

1. Les réparations sont interdites pour tous les objets
2. La fréquence des prêts ne décide pas seule de l’achat
3. Les objets empruntés ne seront plus achetés
4. Le nombre d’emprunts est sans aucun intérêt

TEXTE ORIGINAL — RETOUR DES TAPIS Les tapis ont été utilisés dehors et sont mouillés. (A) ____, ils doivent sécher avant d’être rangés. Merci de les (B) ____ sur les supports prévus à cet effet.

11.Quelle expression établit la conséquence à l’espace A pour les tapis ?

1. Au contraire
2. Autrefois
3. Par exemple
4. C’est pourquoi

12.Quel verbe convient à l’espace B pour aider les tapis à sécher ?

1. enterrer
2. effacer
3. étendre
4. enfermer

COURRIEL ORIGINAL — VERSION DU CATALOGUE Bonjour Noémie, Le catalogue est prêt pour la relecture des noms de produits. Utilise le fichier « catalogue_v4 » du dossier partagé, et non la pièce jointe de mon message précédent. La mise en page reste provisoire; inutile de la corriger aujourd’hui. Signale-moi seulement les noms erronés avant vendredi midi. Je m’occuperai des prix la semaine prochaine. Luc

13.Quel problème Noémie doit-elle signaler avant vendredi midi ?

1. Un dossier partagé sans illustration
2. Un nom de produit incorrect
3. Une mise en page provisoire
4. Un prix à revoir la semaine prochaine

14.Quel document Noémie doit-elle relire pour les noms de produits ?

1. La liste de prix de la semaine prochaine
2. La version imprimée conservée à l’accueil
3. Le fichier catalogue_v4 du dossier partagé
4. La pièce jointe du message précédent

AVIS ORIGINAL — ESPACE CALME Le coin lecture du quatrième étage sera fermé mercredi de 10 h à 13 h pour remplacer les panneaux acoustiques. Les bureaux voisins resteront accessibles. Pendant ces trois heures, les personnes cherchant un espace calme pourront utiliser la salle Érable, au deuxième étage. Aucune réservation ne sera nécessaire.

15.Comment pourra-t-on accéder à la salle Érable pendant la fermeture ?

1. En réservant au quatrième étage
2. En attendant la fin des travaux
3. En demandant un nouveau badge
4. En s’y rendant sans réservation

16.Quel espace sera indisponible mercredi matin ?

1. Le coin lecture du quatrième étage
2. La salle Érable du deuxième étage
3. Les bureaux voisins du coin lecture
4. Les ascenseurs menant au quatrième étage

NOTE ORIGINALE — CHOIX D’UN VISUEL La première proposition attire rapidement l’attention, mais son contraste rend le texte secondaire difficile à lire. La seconde est plus discrète et respecte mieux la hiérarchie de l’information. Plutôt que de choisir l’une telle quelle, l’équipe suggère de conserver la structure de la seconde et d’y intégrer un seul élément visuel de la première. La lisibilité reste la priorité.

17.Quelle recommandation correspond à la note sur les deux visuels ?

1. Combiner la seconde structure avec un élément de la première
2. Choisir la première proposition sans aucune modification
3. Choisir la seconde et supprimer toutes les informations
4. Conserver tous les éléments des deux propositions ensemble

18.Pourquoi l’équipe ne retient-elle pas directement le visuel le plus accrocheur ?

1. Parce que la note interdit tout élément visuel
2. Parce que la seconde proposition attire davantage l’attention
3. Parce que les deux propositions ont le même contraste
4. Parce que certaines informations y sont difficiles à lire

TEXTE ORIGINAL — POTS DE PEINTURE Les pots sont fermés, (A) ____ leurs étiquettes sont encore illisibles. Nous devons (B) ____ les couleurs avant de les ranger.

19.Quel mot marque l’opposition à l’espace A concernant les pots ?

1. puisque
2. mais
3. donc
4. car

20.Quel verbe convient à l’espace B avant de ranger les peintures ?

1. identifier
2. oublier
3. renverser
4. contredire

COURRIEL ORIGINAL — ÉCHANTILLONS DE PAPIER Bonjour, Nous testerons deux papiers pour les fiches de terrain. Utilisez chacun dehors pendant une séance, puis comparez la lisibilité des notes. Ne jugez pas la couleur; elle sera identique dans la commande finale. Rapportez les feuilles utilisées jeudi pour que nous puissions examiner les traces ensemble. Nadia

21.Pourquoi faut-il rapporter les feuilles déjà utilisées ?

1. Pour remplacer le test dehors par un test intérieur
2. Pour demander une nouvelle couleur
3. Pour examiner ensemble les traces produites
4. Pour les vendre dans la commande finale

22.Quel critère doit guider la comparaison des deux papiers ?

1. La différence de couleur à la livraison
2. Le nombre de feuilles jamais utilisées
3. La taille de la commande finale
4. La lisibilité des notes après usage dehors

AVIS ORIGINAL — OUTILS DE DÉMONSTRATION Les outils de démonstration peuvent être empruntés pour la séance de samedi. Inscrivez votre nom et le numéro de l’outil avant de le prendre. Les modèles marqués d’un point rouge doivent rester sur place. Tous les autres outils doivent être rendus au comptoir avant 17 h.

23.Que faut-il faire avant de prendre un outil autorisé ?

1. Déposer l’outil au comptoir avant la séance
2. Inscrire son nom et le numéro de l’outil
3. Attendre le retour de tous les modèles rouges
4. Ajouter un point rouge à chaque modèle

24.Quel outil ne peut pas être emporté pour la séance ?

1. Un outil rendu avant 17 h
2. Un outil sans marque rouge
3. Un modèle portant un point rouge
4. Un modèle dont le numéro est inscrit

TEXTE ORIGINAL — COMPTAGE DES CHAISES Le nombre de chaises disponibles est inférieur au nombre d’inscriptions. (A) ____, nous devons en emprunter avant la séance. L’équipe demande aux bénévoles de (B) ____ les chaises reçues, puis d’inscrire le total sur la feuille.

25.Quelle expression marque la conséquence à l’espace A du texte sur les chaises ?

1. Auparavant
2. Malgré cela
3. Par conséquent
4. En revanche

26.Quel verbe complète l’espace B avant l’inscription du total ?

1. plier
2. compter
3. décorer
4. réserver

COURRIEL ORIGINAL — PANNEAUX DU PARCOURS Bonjour André, Vérifie les flèches sur les panneaux extérieurs, mais laisse les numéros de station inchangés. Le plan approuvé contient déjà la bonne numérotation. Transmets les erreurs de direction à Lila avant mardi; elle préparera les autocollants correctifs. Nous n’avons pas besoin de nouveaux panneaux complets. Sofia

27.Que fera Lila après avoir reçu les erreurs ?

1. Changer tous les numéros de station
2. Demander une nouvelle liste d’inscriptions
3. Préparer des autocollants correctifs
4. Commander des panneaux complets

28.Quelle partie des panneaux André doit-il vérifier ?

1. La numérotation des stations
2. Le prix des panneaux complets
3. La liste des personnes inscrites
4. Les flèches de direction

AVIS ORIGINAL — ÉCHANGE DE PLANTES L’échange accepte des plants en pot et des boutures enracinées. Chaque contenant doit indiquer le nom de la plante. Les graines seules seront recueillies lors d’un autre événement. Déposez vos plantes entre 10 h et 11 h; les échanges commenceront à 11 h 15.

29.Quel article est réservé à un autre événement ?

1. Les plants en pot
2. Les contenants étiquetés
3. Les graines seules
4. Les boutures enracinées

30.Que signifie la période de 10 h à 11 h dans l’avis sur les plantes ?

1. L’heure d’ouverture de l’autre événement
2. Le dépôt des plantes avant les échanges
3. La durée complète des échanges
4. Le retrait des étiquettes des contenants

NOTE ORIGINALE — MESURE DU BRUIT Les relevés ont été effectués un jour où la salle voisine était vide. Ils montrent que l’équipement est discret dans ces conditions, mais pas ce que les usagers entendraient pendant une activité simultanée. Un second relevé lors d’une journée ordinaire aiderait à interpréter ce premier résultat.

31.Quelle portée faut-il donner au premier résultat sur le bruit ?

1. À toutes les activités simultanées dans les deux salles
2. À toutes les salles de tous les bâtiments du réseau
3. Aux seuls jours où l’équipement est éteint
4. Aux conditions précises dans lesquelles il a été mesuré

32.Pourquoi effectuer un relevé lors d’une journée ordinaire ?

1. Pour examiner des conditions absentes du premier relevé
2. Pour confirmer que la salle voisine reste toujours vide
3. Pour remplacer toute mesure par une impression personnelle
4. Pour prouver que le premier appareil était défectueux

TEXTE ORIGINAL — ACCÈS AU DOSSIER Les bénévoles peuvent consulter le dossier, (A) ____ ils ne doivent pas modifier les documents validés. Toute correction proposée doit être transmise à la responsable.

33.Quel mot distingue l’autorisation et sa limite à l’espace A ?

1. lorsque
2. mais
3. donc
4. car

COURRIEL ORIGINAL — VISITE DU JARDIN Bonjour, La visite du jardin est maintenue vendredi. En cas de pluie, le groupe se réunira sous l’abri sud pour une présentation, sans parcourir les allées. Merci de confirmer votre présence à Inès avant mercredi 16 h. Les personnes déjà inscrites n’ont pas à répondre de nouveau. Le départ collectif se fera à 9 h 20 devant la bibliothèque. L’équipe de coordination

34.Que fera le groupe s’il pleut pendant la visite ?

1. Il assistera à une présentation sous l’abri sud
2. Il parcourra les allées avec un guide
3. Il reportera la visite au mercredi suivant
4. Il attendra dans la bibliothèque toute la matinée

35.Qui doit encore confirmer sa présence à Inès ?

1. Une personne déjà inscrite à la visite de vendredi
2. Toute personne présente devant la bibliothèque
3. Seulement les guides chargés de la présentation
4. Une personne souhaitant venir mais pas encore inscrite

TEXTE ORIGINAL — GRILLE DE RÉPARTITION Chaque équipe a reçu une zone précise. (A) ____ commencer, vérifiez la lettre de votre zone. Si elle ne correspond pas à votre fiche, demandez une (B) ____ au responsable.

36.Quel nom convient à l’espace B en cas de lettre différente ?

1. clarification
2. décoration
3. livraison
4. récompense

37.Quel mot situe la vérification à l’espace A de la répartition ?

1. Au lieu de
2. Avant de
3. Malgré
4. Sans

NOTE ORIGINALE — TAILLE DES AFFICHES La grande affiche se voit de loin, mais masque une partie de l’information à l’accueil. La petite affiche laisse le comptoir dégagé, sans être lisible depuis l’entrée. Avant d’en imprimer davantage, nous suggérons de déplacer la petite affiche à un endroit plus visible et d’observer les demandes d’orientation.

38.Quelle action est proposée avant de lancer une nouvelle impression ?

1. Retirer toute information du comptoir d’accueil
2. Conclure que la taille n’a aucune importance
3. Tester un autre emplacement de la petite affiche
4. Imprimer immédiatement uniquement les grandes affiches

COURRIEL ORIGINAL — RELEVÉ DES SÉANCES Bonjour Zoé, Le tableau joint recense les séances confirmées. Les lignes grises sont encore en discussion et ne doivent pas figurer dans l’annonce publique. Pour aujourd’hui, vérifie seulement que chaque séance confirmée a un lieu. Si un lieu manque, signale la ligne sans en choisir un toi-même. Hugo

39.Quelles lignes doivent être exclues de l’annonce publique ?

1. Toutes les lignes du tableau joint
2. Les lignes grises encore en discussion
3. Toutes les séances avec un lieu confirmé
4. Les séances vérifiées aujourd’hui

40.Que doit faire Zoé si une séance confirmée n’a pas de lieu ?

1. Signaler la ligne sans choisir de lieu
2. Attribuer immédiatement la plus grande salle
3. Publier la séance dans une ligne grise
4. Supprimer la séance du tableau sans prévenir

AVIS ORIGINAL — BOÎTES RÉUTILISABLES Une collecte de boîtes propres aura lieu jeudi près de l’entrée ouest. Déposez les boîtes à plat avant 15 h. Les boîtes humides ne seront pas acceptées. Les personnes travaillant à distance peuvent participer à la collecte du mois prochain; aucun déplacement supplémentaire n’est demandé.

41.Que propose l’avis aux personnes en télétravail ?

1. De se présenter à l’entrée est
2. De participer le mois suivant
3. De venir uniquement jeudi matin
4. De poster leurs boîtes cette semaine

42.Dans quel état faut-il apporter les boîtes à la collecte de jeudi ?

1. Pleines, propres et étiquetées
2. Sèches, montées et scellées
3. Propres, sèches et mises à plat
4. Humides, fermées et empilées

NOTE ORIGINALE — CRÉNEAUX DE PERMANENCE La permanence du matin a reçu moins de visiteurs que prévu. Plusieurs collègues ont indiqué que cet horaire entrait en conflit avec leurs réunions habituelles. Nous conserverons un créneau matinal, mais ajouterons deux séances en fin de journée pendant un mois. Il serait prématuré d’attribuer la faible fréquentation à un manque d’intérêt pour le service.

43.Quelle conclusion la note invite-t-elle à éviter ?

1. Deux séances tardives seront ajoutées à l’essai
2. Un créneau du matin restera proposé
3. Le service intéresse peu les collègues
4. Les réunions peuvent limiter la disponibilité

44.Quel objectif explique le mieux les séances en fin de journée ?

1. Réserver le service aux collègues déjà venus le matin
2. Essayer un horaire compatible avec d’autres disponibilités
3. Supprimer définitivement toute permanence du matin
4. Prouver que les réunions n’affectent pas la fréquentation

COURRIEL ORIGINAL — DOCUMENTS DE L’ATELIER Salut Karim, Pour l’atelier de lundi, imprime seulement la fiche de sécurité en couleur. Les exercices seront consultés à l’écran. Prépare aussi huit exemplaires en gros caractères de la fiche, quel que soit le nombre final d’inscriptions. Nous déciderons vendredi si une seconde salle est nécessaire. Attends cette décision avant de modifier la réservation. Maya

45.Quand Karim doit-il modifier la réservation de salle ?

1. Seulement après l’atelier de lundi
2. Après la décision prévue vendredi
3. Dès qu’il imprime les huit exemplaires
4. Avant de connaître la décision de vendredi

46.Que faut-il imprimer en couleur pour l’atelier de lundi ?

1. La confirmation de réservation des salles
2. La liste définitive des inscriptions
3. La fiche de sécurité uniquement
4. Tous les exercices et leurs corrigés

NOTE ORIGINALE — ACCÈS AUX ATELIERS Les inscriptions en ligne ont augmenté après la simplification du formulaire. Cela ne prouve pas que l’ensemble du public trouve désormais l’inscription facile. Les personnes qui abandonnent avant l’envoi ne figurent pas dans le total. Nous proposons d’observer aussi ces abandons avant de conclure sur l’accessibilité du processus.

47.Quelle affirmation irait au-delà des résultats présentés ?

1. L’équipe propose d’examiner les abandons
2. Le formulaire est maintenant facile pour tout le monde
3. Les inscriptions reçues ont augmenté
4. Certaines démarches n’arrivent pas jusqu’à l’envoi

48.Quel élément manque pour évaluer plus largement l’accessibilité ?

1. La date du changement déjà effectué
2. Le titre des ateliers annoncés
3. Les démarches abandonnées avant l’envoi
4. Le nombre de formulaires déjà reçus

TEXTE ORIGINAL — ATELIER DE SEMENCES Les sachets sont prêts à être distribués. (A) ____, les étiquettes doivent encore être vérifiées pour éviter toute confusion entre les variétés. Merci de (B) ____ cette vérification avant l’ouverture de l’atelier.

49.Quel mot complète le mieux l’espace A du texte sur les semences ?

1. Autrefois
2. Notamment
3. Toutefois
4. Donc

50.Quel verbe complète le mieux l’espace B de l’atelier de semences ?

1. éloigner
2. terminer
3. démentir
4. réduire

AVIS ORIGINAL — CASIERS TEMPORAIRES Les casiers temporaires sont destinés aux visiteurs de l’atelier. Le personnel utilisera ses espaces habituels. Les clés se prennent à l’accueil et doivent y être remises le jour même. Aucun objet ne peut rester dans ces casiers pendant la nuit.

51.Quelle utilisation des casiers temporaires respecte l’avis ?

1. Un visiteur range ses affaires et les reprend le jour même
2. Un employé y laisse ses affaires toute la semaine
3. Un visiteur conserve la clé jusqu’au lendemain
4. Un employé réserve tous les casiers pour la nuit

NOTE ORIGINALE — DURÉE DES VISITES Les visites courtes ont permis d’accueillir davantage de groupes, mais plusieurs guides disent manquer de temps pour les questions. Nous pourrions conserver ce format pour les visites de découverte et proposer une séance plus longue aux groupes qui souhaitent approfondir. Un seul format ne répond peut-être pas aux deux besoins.

52.Comment décrire le ton de la recommandation sur les visites ?

1. Certain que le format court échoue partout
2. Hostile aux questions des visiteurs
3. Indifférent au nombre de groupes accueillis
4. Exploratoire et attentif à un compromis

53.Quelle solution est envisagée pour les deux besoins des groupes ?

1. Proposer des durées adaptées à l’objectif de la visite
2. Allonger obligatoirement chaque visite de découverte
3. Supprimer les questions dans tous les formats
4. Limiter toutes les visites à un seul groupe

AVIS ORIGINAL — LIVRAISON DE MATÉRIEL Pour la livraison de jeudi, les chariots entreront par la porte B. La porte A restera ouverte aux piétons. Entre 13 h et 14 h, laissez libre la zone rayée devant la porte B. Les vélos peuvent rester dans les supports extérieurs.

54.Quelle entrée sera utilisée par les chariots jeudi ?

1. La porte B
2. La porte A
3. Le passage des supports à vélos
4. La zone piétonne intérieure

55.Que demande l’avis de livraison entre 13 h et 14 h ?

1. Fermer la porte A aux piétons
2. Déplacer tous les vélos à l’intérieur
3. Utiliser la zone rayée comme stationnement
4. Dégager la zone rayée devant la porte B

AVIS ORIGINAL — RÉPÉTITION DU PARCOURS La répétition du parcours débutera à 9 h dans le hall. Seuls les animateurs doivent arriver à 8 h 30 pour installer les repères. Les observateurs sont invités à noter les passages peu clairs, sans interrompre la première répétition. Une discussion suivra à 10 h.

56.Comment les observateurs doivent-ils réagir à un passage peu clair ?

1. Interrompre immédiatement la répétition
2. Déplacer les repères avant la fin
3. Quitter le parcours sans prendre de notes
4. Le noter pour la discussion qui suivra

57.À qui s’applique l’arrivée à 8 h 30 pour la répétition ?

1. Aux animateurs uniquement
2. À toutes les personnes observatrices
3. Aux participants à la discussion seulement
4. À toute personne présente dans le hall

TEXTE ORIGINAL — DÉPÔT DES MAQUETTES La porte restera ouverte (A) ____ les équipes puissent déposer leurs maquettes sans attendre. Merci de (B) ____ les maquettes fragiles avec une petite étiquette.

58.Quelle expression précise le but à l’espace A du dépôt des maquettes ?

1. bien que
2. après que
3. à moins que
4. pour que

59.Quel verbe convient à l’espace B pour les maquettes fragiles ?

1. reconstruire
2. emprunter
3. signaler
4. cacher

COURRIEL ORIGINAL — STAND D’ACCUEIL Bonjour, Le stand d’accueil ouvrira à 8 h 45. Les personnes affectées au premier créneau doivent vérifier les badges à 8 h 30. Les autres bénévoles consulteront leur horaire habituel. En cas d’absence, prévenez directement Yara; ne modifiez pas vous-même le tableau partagé. Olivier

60.Quelle démarche est demandée à un bénévole absent ?

1. Supprimer son nom du tableau sans message
2. Demander à tous les bénévoles d’arriver à 8 h 30
3. Reporter l’ouverture du stand à un autre jour
4. Prévenir Yara sans modifier le tableau