Exercices gratuits de lecture en anglais pour l’ELS de la CFP : 60 questions originales, trente-deux textes professionnels et des explications. Travaillez les avis, les courriels, les déductions et les mots en contexte. Les textes et les choix restent en anglais; l’interface permet de choisir la langue des explications.
Par l’Équipe éditoriale Canada Exam Prep ·
Préparation de vos questions…
ORIGINAL BRIEF — FEEDBACK CARD More people returned the new feedback card, although most responses came from visitors who stayed for the full event. People who left early were less likely to receive it. The results therefore tell us more about the views of full-session visitors than about every attendee. At the next event, cards should also be available near the exit throughout the day.
Why put feedback cards near the exit throughout the day?
Votre progression
Votre carte se remplit à mesure que vous vous exercez
Répondez à des questions dans un test d'entraînement ou un quiz par thème. Après 5 réponses dans un thème, il passe au rouge, au jaune ou au vert.
Votre carte est enregistrée dans ce navigateur seulement – aucun compte nécessaire.
Toutes les questions de cette tentative comptent. Le pourcentage et toute cible d’étude décrivent uniquement cet exercice original; ils ne déterminent ni niveau de la CFP, ni exemption, ni résultat de recrutement.
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Les couleurs résument vos réponses récentes : rouge indique un besoin de pratique, jaune une progression et vert de meilleurs résultats récents. Gris signifie moins de 5 réponses pour le moment. Ces indicateurs ne prédisent pas les résultats à l’examen officiel.
Continuez à pratiquer
Sur l'examen
Choisissez une série non chronométrée de 20 questions, un exercice de compréhension de 25 questions en 45 minutes ou la pratique de 60 questions en 90 minutes avec mots en contexte. Tout est gratuit sans compte. Nos scores originaux ne sont pas étalonnés aux niveaux officiels. Votre invitation détermine le format officiel à préparer.
Contenu de l'examen
Repérez les destinataires, les lieux et les conditions qui modifient une consigne.
Distinguez la tâche demandée, le travail exclu, l’échéance et l’approbation suivante.
Lisez les limites et les recommandations sans transformer une réserve en certitude.
Choisissez les mots qui respectent la relation logique et l’objectif du texte original.
Faites un essai
ORIGINAL BRIEF — FEEDBACK CARD More people returned the new feedback card, although most responses came from visitors who stayed for the full event. People who left early were less likely to receive it. The results therefore tell us more about the views of full-session visitors than about every attendee. At the next event, cards should also be available near the exit throughout the day.
Le changement vise l’accès des personnes quittant plus tôt. Il ne garantit aucune opinion particulière et ne remplace pas les réponses par un décompte des présences.
ORIGINAL NOTICE — PLANT EXCHANGE The exchange accepts potted plants and rooted cuttings. Each container must show the plant’s name. Loose seeds will be collected at a different event. Drop off plants between 10 and 11 a.m.; exchanging will begin at 11:15.
L’avis distingue le dépôt des échanges, qui commencent à 11 h 15. La première plage n’est donc pas la durée de l’échange.
ORIGINAL BRIEF — WORKSHOP ACCESS Online registrations increased after the form was simplified. This does not prove that everyone now finds registration easy. People who leave before submitting are absent from the total. We propose examining those abandoned attempts before drawing conclusions about the process’s accessibility.
La note signale que les personnes abandonnant l’inscription sont absentes du total des formulaires reçus. Leur expérience est pertinente pour une conclusion plus large.
ORIGINAL TEXT — PAINT CONTAINERS The containers are closed, (A) ____ their labels are still unreadable. We need to (B) ____ the colours before storing them.
Les étiquettes illisibles rendent nécessaire l’identification des couleurs. Les oublier, les renverser ou les contredire ne résout pas ce manque d’information.
ORIGINAL BRIEF — LENDING REVIEW The most frequently borrowed items are not necessarily the first ones we should buy. Some are cheap to repair and available in several copies, while other items are regularly unavailable. The next purchase should consider both demand and availability rather than a single ranking of loans.
La recommandation combine expressément demande et disponibilité. Un classement des prêts seul ne montre pas si assez d’exemplaires utilisables sont déjà présents.
ORIGINAL BRIEF — SUMMARY LENGTH The longer summary preserves the project history but hides the decision readers need to make. The shorter version makes that decision clear, yet removes a condition that could change it. A useful revision would keep the shorter structure and restore the missing condition in a separate sentence. Length alone is not the measure of a helpful summary.
L’auteur propose une structure claire accompagnée de la condition omise. Il ne demande pas de fusionner intégralement les deux textes.
ORIGINAL NOTICE — WALKING GROUP The lunchtime walking group meets beside the east gate at 12:10 on Wednesdays. New participants should arrive ten minutes early for a short route briefing. Regular participants can join at the usual time. If the temperature warning remains in effect at 11 a.m., that day’s walk will be cancelled and a notice posted on the group board.
Dix minutes avant le rendez-vous de 12 h 10 correspond à midi. La mention de 11 h concerne la vérification de l’avertissement, pas l’arrivée du groupe.
ORIGINAL EMAIL — ROUTE SIGNS Hi André, Check the arrows on the outdoor signs, but leave station numbers unchanged. The approved plan already has the correct numbering. Send direction errors to Lila before Tuesday; she will prepare correction stickers. We do not need entirely new signs. Sofia
La tâche consiste à vérifier les flèches. Le message exclut expressément la modification des numéros et ne demande ni prix ni liste de participants.
ORIGINAL EMAIL — AUDIO WALK CHECK Hi Priya, Please test tracks 2 and 5 on the outdoor audio walk before Thursday’s preview. Track 1 has already been checked, and track 4 is being rewritten. Note any place where the recorded direction does not match the path. You do not need to comment on the music. Send your notes to Ellis rather than the whole project list. Rowan
La première demande désigne les pistes 2 et 5. La piste 1 est déjà vérifiée et la piste 4 est en cours de réécriture.
ORIGINAL TEXT — AREA ALLOCATION Each team has received a specific area. (A) ____ starting, check your area letter. If it does not match your sheet, ask the coordinator for a (B) ____.
Des renseignements contradictoires sur la zone exigent une clarification. Les autres noms ne permettent pas de déterminer la bonne affectation.
À propos de l'examen
La lecture professionnelle en anglais exige de repérer les petites restrictions qui déterminent une consigne. Un avis change le lieu de retour d’un livre, un courriel désigne certaines pistes audio et une tâche de sous-titrage exige une approbation avant publication. Distinguez l’action demandée du contexte et des étapes exclues.
Les notes plus longues en anglais demandent de respecter la portée des données. Un essai peut révéler un avantage sans lever une incertitude sur le coût; davantage de réponses peuvent encore sous-représenter certains visiteurs. Les exercices en contexte utilisent des connecteurs et des verbes dont le sens doit correspondre à l’objectif du texte.
Lisez le message au complet avant de répondre. Une phrase ultérieure peut préciser qu’une activité se poursuit ailleurs, qu’une tâche exclut une partie du document ou qu’une demande dépend d’une décision. La meilleure réponse respecte toutes ces conditions plutôt que de reprendre un seul mot familier.
Lors de la correction, retrouvez l’expression qui change la réponse. Avez-vous manqué une date, une négation, une restriction ou une opposition? Expliquez ensuite pourquoi un autre choix dépasse ce que dit le texte. Refaire une question devient plus utile quand vous pouvez nommer cette différence avant de répondre.
Cette banque propose trente-deux textes professionnels fictifs en anglais, chacun suivi d’une ou deux questions. Les séries mélangent quatre compétences; les quiz thématiques permettent de travailler chacune séparément. Aucun passage ne décrit une politique réelle d’un ministère ou un événement professionnel authentique.
Les explications sont proposées en français ou en anglais. Le changement de langue d’interface modifie les consignes et les explications, mais les textes, questions et choix restent en anglais. Pour travailler l’autre langue officielle, utilisez son entrée de pratique distincte près du début de la page.
Consultez la Commission de la fonction publique pour identifier votre test et accéder à ses autoévaluations ou exemples de plateforme. Un pourcentage obtenu ici ne démontre pas le niveau exigé par un poste. Notre ressource indépendante ne délivre ni certificat, ni inscription officielle, ni résultat d’évaluation.
Plan d'étude
FAQ
Les textes, les questions et les choix restent en anglais. Les explications peuvent être affichées en français ou en anglais. Changer l’interface ne transforme pas l’exercice en test de l’autre langue.
Oui. Les 60 questions, les explications, la reprise des erreurs et la fiche imprimable sont gratuites sans compte. Les trente-deux textes fictifs sont rédigés pour ce site; aucune question officielle ou rappelée de la CFP n’est reproduite.
Le test supervisé comporte 60 questions en 90 minutes, dont 50 comptent. Le non supervisé comporte 25 questions en 45 minutes. Vérifiez l’invitation et la page correspondante de la CFP. L’autoévaluation publique est encore différente.
Non. Cette banque n’est pas étalonnée à l’échelle de la CFP. Elle compte les réponses correctes à nos questions originales, sans attribuer A, B, C ou E, un profil linguistique ou une recommandation de recrutement.
La page d’autoévaluation de la CFP donne accès aux cahiers anglais et français, aux corrigés et aux versions en ligne. Ces résultats de pratique ne sont pas officiels; la longueur et les types de questions diffèrent de l’examen.
Non. Ce site propose uniquement de l’entraînement. L’organisme fédéral organise l’évaluation selon les procédures de la CFP. Les candidats ne peuvent acheter un rendez-vous officiel auprès de nous ou directement auprès de la CFP.
Plus de pratique