CFP expression écrite en anglais – aperçu

Expression écrite en anglais : questions et corrigé à imprimer

Imprimer 70 questions originales en anglais avec un corrigé expliqué séparé. Fiche gratuite à enregistrer en PDF, distincte des cahiers officiels.

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Chaque réponse expliquée
Indépendant · site non gouvernemental

70 questions
Corrigé inclus
Gratuit, sans inscription

Cette fiche regroupe les 70 questions originales en anglais des cinq thèmes, puis une clé séparée avec les explications. Elle comprend des phrases à compléter et des erreurs à repérer dans quatre segments. Toutes les questions comptent.

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1.Complete: These two proposals ____ ready for comparison.
1. are
2. is
3. am
4. be
2.Complete: The safety notice must ____ before the room opens.
1. posted
2. posting
3. posts
4. be posted
3.Complete: Could you ____ me on which form to use?
1. advice
2. advise
3. advises
4. advising
4.Complete: Employees should check ____ schedules before accepting a shift.
1. there
2. they’re
3. their
4. theirs
Fictional workplace note — original exercise. [1] The technician [2] has already [3] inspect the lift [4] twice this week.
5.Which numbered part of the inspection report contains the error?
1. [1] The technician
2. [2] has already
3. [3] inspect the lift
4. [4] twice this week.
6.Complete: The manager and the assistant ____ both attending the briefing.
1. is
2. am
3. be
4. are
7.Complete: The analyst has ____ the final figures twice.
1. check
2. checked
3. checks
4. checking
8.Complete: The interview starts ____ nine o’clock tomorrow morning.
1. on
2. in
3. by
4. at
9.Complete: The file ____ I attached contains the approved schedule.
1. who
2. whose
3. where
4. that
Fictional workplace note — original exercise. [1] Please [2] to attach [3] the signed page [4] to your reply.
10.Check this attachment request: which numbered segment is incorrect?
1. [1] Please
2. [2] to attach
3. [3] the signed page
4. [4] to your reply.
11.Complete: One of the labels ____ missing from the package.
1. is
2. are
3. am
4. be
12.Complete: We look forward to ____ your revised proposal.
1. receive
2. received
3. receiving
4. receives
13.Complete: A delay in delivery could ____ the launch date.
1. affect
2. effect
3. effects
4. affects
14.Complete: Mira and ____ will present the findings tomorrow.
1. me
2. my
3. I
4. mine
Fictional workplace note — original exercise. [1] The two badges [2] on the counter [3] needs replacement [4] before the visit.
15.Identify the error in the note about damaged badges.
1. [1] The two badges
2. [2] on the counter
3. [3] needs replacement
4. [4] before the visit.
16.Complete: Every applicant ____ a confirmation email after registering.
1. receive
2. receiving
3. to receive
4. receives
17.Complete: The service is able ____ with the installation.
1. to assist
2. assisting
3. assisted
4. assists
18.Complete: Please ____ the invitation before the registration deadline.
1. accept
2. except
3. accepts
4. accepting
19.Complete: These folders are ____, not the supplier’s.
1. our
2. us
3. ourselves
4. ours
Fictional workplace note — original exercise. [1] The new checklist [2] is more detailed [3] then the old one [4] and includes dates.
20.Read the checklist comparison and locate the incorrect segment.
1. [1] The new checklist
2. [2] is more detailed
3. [3] then the old one
4. [4] and includes dates.
21.Complete: Information about the deadline ____ available online.
1. are
2. am
3. is
4. be
22.Complete: She suggested ____ the first paragraph for clarity.
1. revise
2. revising
3. revised
4. to revise
23.Complete: The new checklist will ____ the existing training by adding a quick reference.
1. compliment
2. complements
3. compliments
4. complement
24.Complete: The coordinator asked Karim and me to introduce ____.
1. myself
2. ourselves
3. himself
4. themselves
Fictional workplace note — original exercise. [1] The folders [2] that we need [3] is stored [4] in the locked cabinet.
25.One segment in this storage note needs correction. Which one?
1. [1] The folders
2. [2] that we need
3. [3] is stored
4. [4] in the locked cabinet.
26.Complete: The results of yesterday’s survey ____ available this morning.
1. was
2. were
3. is
4. am
27.Complete: Before the office opened, the technician had already ____ the sensor.
1. repaired
2. repair
3. repairs
4. repairing
28.Complete: The closure was caused solely by the snowstorm. The meeting was postponed ____ that storm.
1. because of
2. although
3. rather than
4. in spite of
29.Complete: The customer to ____ I spoke asked for a printed receipt.
1. whom
2. whose
3. which
4. that
Fictional workplace note — original exercise. [1] One of the files [2] are missing [3] from the tray [4] beside the scanner.
30.Identify the segment that makes the missing-file note ungrammatical.
1. [1] One of the files
2. [2] are missing
3. [3] from the tray
4. [4] beside the scanner.
31.Complete: The two colleagues who prepared the slides ____ waiting upstairs.
1. is
2. are
3. am
4. be
32.Complete: If I had known about the delay, I would have ____ the visitors.
1. called
2. call
3. calling
4. calls
33.Complete: The supplier has changed ____ delivery schedule.
1. it’s
2. itself
3. it
4. its
34.Complete: Everyone ____ needs assistance can contact reception.
1. whose
2. who
3. whom
4. which
Fictional workplace note — original exercise. [1] The supplier [2] has changed [3] it’s contact address [4] for future invoices.
35.Check the supplier’s update and choose the segment to repair.
1. [1] The supplier
2. [2] has changed
3. [3] it’s contact address
4. [4] for future invoices.
36.Complete: Both printers ____ a maintenance check before use.
1. requires
2. requiring
3. require
4. to require
37.Complete: The staff avoided ____ the same data twice.
1. enter
2. entered
3. entering
4. to enter
38.Complete: The new scanner is faster ____ the previous model.
1. then
2. when
3. than
4. that
39.Complete: The office ____ the training takes place is upstairs.
1. where
2. who
3. whose
4. which
Fictional workplace note — original exercise. [1] We look forward [2] to announce [3] the final dates [4] after approval.
40.Select the faulty wording in this announcement draft.
1. [1] We look forward
2. [2] to announce
3. [3] the final dates
4. [4] after approval.
41.Complete: The forms, together with the cover letter, ____ on the top shelf.
1. is
2. am
3. are
4. be
42.Complete: At noon yesterday, Mira was ____ the visitor list.
1. review
2. reviews
3. reviewed
4. reviewing
43.Complete: The revised form has ____ questions than the old one.
1. little
2. fewer
3. fewest
4. much
44.Complete: This is ____ the review panel recommended.
1. whose
2. who
3. what
4. where
Fictional workplace note — original exercise. [1] This printer [2] is available [3] to Karim and I [4] during the workshop.
45.In the printer-access note, which segment needs to be corrected?
1. [1] This printer
2. [2] is available
3. [3] to Karim and I
4. [4] during the workshop.
46.Complete: The equipment in the two storage rooms ____ regular inspection.
1. need
2. needing
3. to need
4. needs
47.Complete: The coordinator will ____ the access code tomorrow.
1. confirms
2. confirm
3. confirmed
4. confirming
48.Complete: Several employees are interested ____ attending the workshop.
1. at
2. for
3. in
4. from
49.Complete: Please send the updated files to Léa and ____.
1. I
2. me
3. my
4. mine
Fictional workplace note — original exercise. [1] The clerk [2] did not received [3] the booking request [4] before noon.
50.Which part of the room-booking message needs a correction?
1. [1] The clerk
2. [2] did not received
3. [3] the booking request
4. [4] before noon.
51.Complete: The details in the message ____ incorrect.
1. are
2. is
3. am
4. be
52.Complete: Did the courier ____ the parcel at reception?
1. left
2. leaving
3. leave
4. leaves
53.Complete: Please separate the original documents ____ the working copies.
1. at
2. from
3. by
4. into
54.Complete: This notice applies to anyone ____ works in the shared laboratory.
1. whose
2. who
3. whom
4. where
Fictional workplace note — original exercise. [1] The revised schedule [2] have been posted [3] near reception [4] for all visitors.
55.Find the faulty segment in the schedule-change notice.
1. [1] The revised schedule
2. [2] have been posted
3. [3] near reception
4. [4] for all visitors.
56.Complete: Each of the new badges ____ a unique number.
1. have
2. has
3. are
4. were
57.Complete: Please ____ the revised agenda before lunch.
1. send
2. sent
3. sending
4. sends
58.Complete: Lina is responsible ____ checking the room after each session.
1. at
2. for
3. with
4. from
59.Complete: Please confirm ____ the visitor has arrived; a yes-or-no answer is sufficient.
1. weather
2. whose
3. whom
4. whether
Fictional workplace note — original exercise. [1] Could you [2] advice us [3] on the registration steps [4] before Friday?
60.Which part of this registration-advice message should be rewritten?
1. [1] Could you
2. [2] advice us
3. [3] on the registration steps
4. [4] before Friday?
61.Complete: The list of attendees ____ on the reception desk.
1. are
2. is
3. am
4. be
62.Complete: The analyst made us ____ the totals again.
1. to review
2. review
3. reviewing
4. reviewed
63.Complete: Please file the records in accordance ____ the retention schedule.
1. with
2. to
3. at
4. from
64.Complete: Your report is longer than ____.
1. mine
2. my
3. me
4. myself
Fictional workplace note — original exercise. [1] Your draft [2] contains fewer pages [3] than our [4] but keeps every table.
65.Locate the grammatical error in the draft-length comparison.
1. [1] Your draft
2. [2] contains fewer pages
3. [3] than our
4. [4] but keeps every table.
66.Complete: Two members of the panel ____ already signed the summary.
1. have
2. has
3. is
4. was
67.Complete: The clerk decided ____ until the attachment arrived.
1. waiting
2. waited
3. waits
4. to wait
68.Complete: The guideline rests on the ____ of equal access.
1. principal
2. principally
3. principle
4. principals
69.Complete: The employee ____ badge was damaged requested a replacement.
1. whose
2. who
3. whom
4. where
Fictional workplace note — original exercise. [1] The room reminder [2] is displayed [3] in accordance to [4] the approved plan.
70.In this room reminder, which numbered part is faulty?
1. [1] The room reminder
2. [2] is displayed
3. [3] in accordance to
4. [4] the approved plan.

Corrigé avec explications

1. A — are
These two proposals est explicitement pluriel. Are s’accorde avec ce sujet dans une phrase au présent.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
2. D — be posted
Le sujet notice subit l’action. Le passif après must demande be suivi du participe passé : be posted.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
3. B — advise
Advise est la base verbale demandée après could. Advice est un nom, contrairement au verbe nécessaire devant me.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
4. C — their
Their est le déterminant possessif de schedules. There indique un lieu, they’re signifie they are et theirs ne peut pas déterminer directement le nom.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
5. C — [3] inspect the lift
Correction : « inspected the lift ». Has already demande le participe passé inspected pour compléter le present perfect.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
6. D — are
La phrase désigne deux personnes distinctes, comme le confirme both. Le sujet composé commande are.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
7. B — checked
Has se combine avec le participe passé checked pour former le present perfect. Les autres formes ne complètent pas cette structure.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
8. D — at
At marque l’heure exacte de début. By indiquerait une échéance plutôt que l’heure à laquelle l’entretien commence.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
9. D — that
That introduit une relative sur un fichier et sert de complément d’attached. Les autres pronoms proposés ne remplissent pas cette fonction ici.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
10. B — [2] to attach
Correction : « attach ». L’impératif avec please emploie la base attach, sans to.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
11. A — is
One est le noyau singulier. Of the labels précise l’ensemble d’origine, sans modifier l’accord du verbe.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
12. C — receiving
Dans look forward to, to est une préposition. Le verbe qui suit prend donc la forme en -ing : receiving.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
13. A — affect
Affect signifie influencer et prend ici la base après could. Effect comme verbe signifie provoquer; il n’exprime pas cette influence sur une date déjà prévue.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
14. C — I
Le pronom fait partie du sujet de will present. Il faut la forme sujet I dans cette coordination.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
15. C — [3] needs replacement
Correction : « need replacement ». Le noyau pluriel badges commande need. Le singulier counter dans le complément ne commande pas l’accord.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
16. D — receives
Every applicant est grammaticalement singulier. Receives est la forme du présent à la troisième personne du singulier.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
17. A — to assist
Able est suivi d’un infinitif en to. To assist complète l’expression is able to assist.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
18. A — accept
L’impératif demande accept, au sens d’accepter l’invitation. Except exprime l’exclusion et ne convient pas au sens attendu.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
19. D — ours
La phrase demande un pronom possessif autonome après are. Ours s’emploie seul; our exigerait un nom après lui.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
20. C — [3] then the old one
Correction : « than the old one ». Un comparatif emploie than devant le second terme. Then indique un moment ou une succession.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
21. C — is
Information est ici un nom indénombrable singulier. Il commande is, et non le pluriel are.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
22. B — revising
Suggest peut recevoir directement un complément en -ing. Revising convient; suggest to revise ne correspond pas à cette construction.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
23. D — complement
Complement signifie compléter ou améliorer un ensemble. Compliment signifie faire un éloge; la phrase décrit l’ajout d’un outil utile.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
24. B — ourselves
Karim and me désigne un groupe comprenant la personne qui parle. Ourselves est le réfléchi correspondant à ce groupe de première personne du pluriel.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
25. C — [3] is stored
Correction : « are stored ». Le sujet principal folders est pluriel et demande are, malgré la relative placée entre le sujet et le verbe.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
26. B — were
Results est un sujet pluriel. Were est la seule forme passée proposée qui s’accorde avec ce sujet dans ce contexte terminé.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
27. A — repaired
Had exige le participe passé repaired dans ce past perfect. La réparation est ainsi présentée comme antérieure à l’ouverture.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
28. A — because of
Because of introduit la cause exprimée par un groupe nominal. La première phrase désigne explicitement la tempête comme cause du report.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
29. A — whom
Après la préposition to renvoyant à une personne, whom est le pronom relatif approprié parmi les choix proposés.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
30. B — [2] are missing
Correction : « is missing ». One est le noyau singulier du sujet, malgré files au pluriel dans le complément.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
31. B — are
La relative identifie les collègues. Le sujet principal reste pluriel; son verbe est donc are.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
32. A — called
Would have exige un participe passé, ici called. Il décrit la réaction passée non réalisée à la condition précédente.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
33. D — its
Its est le déterminant possessif devant delivery schedule. It’s signifie it is ou it has et ne convient pas à cette position.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
34. B — who
Who est le sujet de needs et renvoie à des personnes. Whom serait une forme complément, contrairement à la fonction attendue.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
35. C — [3] it’s contact address
Correction : « its contact address ». Its est possessif; it’s contracte it is ou it has et ne peut déterminer contact address.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
36. C — require
Both printers est pluriel et commande require au présent. Requires conviendrait à un sujet singulier de troisième personne.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
37. C — entering
Avoid est suivi d’un complément en -ing. Entering désigne l’action évitée.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
38. C — than
Than introduit le second terme du comparatif. Then exprime un moment ou une succession et ne complète pas faster ici.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
39. A — where
Where exprime le lieu de la formation. Which seul laisserait la proposition sans la préposition nécessaire pour relier ce lieu.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
40. B — [2] to announce
Correction : « to announcing ». Dans look forward to, to est une préposition suivie de la forme en -ing announcing.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
41. C — are
Together with introduit un ajout incident sans rendre forms singulier. Le sujet principal pluriel commande are.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
42. D — reviewing
Was suivi de la forme en -ing exprime une action en cours au moment passé indiqué. Reviewing complète le past progressive.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
43. B — fewer
Questions est un nom dénombrable pluriel dans une comparaison. Fewer est le comparatif qui convient parmi les choix.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
44. C — what
What signifie ce que et fournit le complément de recommended dans la proposition. Il complète la construction this is what.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
45. C — [3] to Karim and I
Correction : « to Karim and me ». Le pronom est complément de to; la coordination demande me, et non I.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
46. D — needs
Equipment est indénombrable et singulier. Rooms ne fait partie que d’un complément : il faut needs.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
47. B — confirm
Un modal comme will est suivi de la base confirm, sans terminaison en -s ni participe.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
48. C — in
Interested in se construit avec l’activité attending. Les autres prépositions ne complètent pas cette expression ici.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
49. B — me
Le pronom est complément de la préposition to. La coordination demande la forme complément me.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
50. B — [2] did not received
Correction : « did not receive ». Après did not, employez la base receive plutôt que le passé received.
Repérer et corriger une erreur · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
51. A — are
Le noyau pluriel details commande l’accord, malgré le singulier message dans le complément. Le présent conjugué est are.
Accords et noyaux de la phrase · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
52. C — leave
Après did, le verbe lexical reprend la base leave. Did porte déjà la marque du passé.
Formes verbales et constructions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
53. B — from
Separate un ensemble from un autre demande from. La phrase distingue les originaux des copies, sans diviser un ensemble en catégories.
Choix de mots et prépositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
54. B — who
Who est sujet de works et reprend anyone. Aucun pronom possessif ou complément n’est nécessaire.
Pronoms et liens entre propositions · Selon : Exercice grammatical original et indépendant ; la référence sert à approfondir la grammaire, sans être la source de cette phrase ni une réponse officielle de la CFP.
55. B — [2] have been posted
Correction : « has been posted ». Le noyau schedule est singulier; l’auxiliaire du present perfect doit donc être has.
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56. B — has
Each est le noyau singulier du sujet. Le pluriel badges dans le complément ne change pas la forme has.
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57. A — send
L’impératif emploie la base verbale send. Please rend la consigne polie sans modifier cette forme.
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58. B — for
Responsible for relie une personne à une tâche. Checking, qui désigne la tâche, suit cette préposition.
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59. D — whether
Whether introduit la question indirecte à réponse oui ou non. Weather désigne les conditions météorologiques et n’est pas une conjonction.
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60. B — [2] advice us
Correction : « advise us ». Le modal could exige la base verbale advise. Advice est un nom.
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61. B — is
Le noyau du sujet est list, singulier, et non attendees dans le groupe prépositionnel. Il faut is.
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62. B — review
Make à l’actif, suivi d’un complément, prend un infinitif sans to : made us review. Us n’ajoute pas de to devant le verbe suivant.
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63. A — with
L’expression établie est in accordance with. With relie le classement au calendrier applicable.
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64. A — mine
Mine remplace my report et maintient la comparaison entre deux rapports. Les autres choix ne reprennent pas ce groupe possessif.
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65. C — [3] than our
Correction : « than ours ». La comparaison demande le possessif autonome ours, qui signifie our draft. Our seul exigerait un nom.
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66. A — have
Two members est pluriel; l’auxiliaire du present perfect est donc have. Le singulier panel ne commande pas le verbe.
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67. D — to wait
Decide se construit ici avec un infinitif en to. To wait exprime l’action choisie.
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68. C — principle
Principle désigne une règle ou une idée fondamentale. Principal désigne notamment une personne dirigeante ou signifie principal; ces sens ne conviennent pas ici.
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69. A — whose
Whose exprime la possession : le badge appartient à l’employé. La relative demande ce lien possessif.
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70. C — [3] in accordance to
Correction : « in accordance with ». La construction établie est in accordance with, et non in accordance to.
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Documentation officielle de référence · FR
CFP — consignes de l’expression écrite supervisée (s’ouvre dans un nouvel onglet)
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Épreuve ou questions types officielles · EN
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Documentation officielle de référence · EN
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FAQ

Expression écrite en anglais à imprimer : questions fréquentes

Est-ce un cahier officiel de la CFP ?

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Le corrigé donne-t-il les segments corrigés ?

Oui. Les explications d’erreur donnent un remplacement et sa règle. Les explications des blancs indiquent pourquoi la forme choisie convient.

Changer la langue d’explication modifie-t-il les questions ?

Non. Les phrases et choix restent en anglais. Les consignes et les explications suivent l’interface.

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